可是……

上学之后，一切并没有像他所想那般。

他的小伙伴们每天上完课就只需要完先生吩咐的课业，可他还得饭、完饭给还在地里的爹娘送去，又和他们一起把地里的活完才回家，他还是不能和小伙伴们一起玩。

小伙伴们都能吃上货郎来卖的零嘴时，他也看着，神里写满了羡慕，好在，他在学堂里上课时候常常得到先生的称赞，先生布置的课业，他总是最先完成，小伙伴们会借走他的课业“参考”，并给他一零嘴或是其他的小玩意。

他常常想：读书真好，仙人真好。

先生说得对，书中自有黄金屋，只要好好读书，他想要什么都会有。

随着他上学堂的时间久了，他也终于有了和他关系很好的小伙伴，小伙伴家家境富裕，一起去学堂时候，总是会分享给他吃的、喝的。

但小伙伴不喜先生上的课，也不想上学堂。

他很着急，他很努力地想同小伙伴讲读书的好，小伙伴虽不解其意，但总还是愿意上学堂里去，不像村里另一个小孩，为了不上学堂，总是装病——

对方还偷偷告诉他，怎样装病才能骗过爹和娘。

他不明白，上学堂这么好的事，为什么要装病来逃避。

那一年，村里发生了一件大事。

那位照拂过村里的仙人给了村里一个名额，说需要一个人帮他料理他在俗世的产业，只是，去的地方路途遥远，可能这一去就再也不能回来了。

他不知当中，只知没多久，他爹就不见了。

后来又过了一年，他娘带着弟弟也不见了。

家里只剩了他一个人。

他没有沮丧，没有问为什么，因为他在学堂成绩，可以到镇上去上学了！

一同去的还有他最好的小伙伴，他兴极了！

只是到了学堂后，因为学习的课业难易不同，小伙伴不再能和他一起上同一位先生的课，他很遗憾。

他在镇上的生活如鱼得，很是快活，可是每每见了他的小伙伴，对方总是愁容满面……

他原以为只是课业上的问题，主动提帮助。

可小伙伴却只对他说：“嘉石，我好像生病了。”

生病为什么要用好像呢？他不理解。

“年，你怎么了？是哪里不舒服吗？”

小伙伴拉着他站起来，两人并列站着，他低看年，不解其意。

年的表很复杂，复杂到他不知该用什么样的语言来描述，他只听见年用一很轻很轻、却又好像沉重到可以压死一个人的语气说：“嘉石，你没发现，我、我已经

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