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他的学生击倒了一个间谍……
他的学生击倒了想要袭击自己的保安……
他的学生击倒了不重要的路人,从路人
上拿了什么东西……
他的学生看也没看就往背后随手开枪,击倒了想要袭击他的黑衣人……
最后他的学生到了外
官面前,表
依旧冷静地把准备把外
官
掉的人打
,就在这个时候大厅的灯重新亮了起来,外
官对这个见义勇为的少年表示非常、非常
激!依旧在目瞪
呆的约纳斯觉得他的学生是想走的,甚至挪了一
脚步,但没走成灯就亮了。
然后,他的学生背过手,往自己手心里划了一
,说自己的手刚才被歹徒划伤了,很遗憾不能继续参加今天的演
,再次
歉后就跟医生走了。
他,约纳斯,这位学生的老师,
神恍惚地在原地站了很久,直到有人跟他说:“约纳斯,你不去看看你的学生吗?他的手受伤了。”
他:……
他觉得他的学生其实不是很需要他的关心。
朋友在那里
吁短叹,说一个钢琴家的手是多么的重要,你的学生为了救人划伤了手,几乎是断送了作为钢琴家全
的未来,一边走一边说,一边走一边说……
而他就表
木然地听着,满脑
都是他的学生
畅自然地往自己手上划了一
的画面,他发誓,当时就他一个人看到了——哦,还有被他学生砸
的间谍,哈哈,难
那个间谍能为他作证他看到他柔弱的学生在混
的音乐厅里大杀四方吗?
他见到了他的学生。
银发的小孩低着
,好像真的在为自己的音乐生涯面临危机而难过;朋友就叹气,说约纳斯啊,你的学生以后该怎么办,哎,还好,孩
还小,手还能恢复,就算不能,转行
其他的也来得及;而他……他开始回忆他跟学生相
的
滴滴,以及维兰德当时没说完的话,还有他的学生弹的曲
。
“……”
可维兰德是个好人,维兰德是不可能害他的!
他决定去找自己的学生谈谈,毕竟维兰德不在柏林,还是直接问当事人来得更快一
。
于是他领走了自己的学生,两人回去的路上都没说话,等到家,他关上门,转
,刚想说话,就听到自己的学生说:“老师,我该走了。”
他:“……”
他
气,呼气,再
气,再呼气,觉得自己
上就要背过气去了,但是没关系,他还能
气,于是他气得问:“所以你学钢琴就是为了这个?”
银发小孩特别诚实地
,清澈的墨绿
睛就像是一块满盈月光的宝石。
“那你为什么不早说?”
“老师没问。”
“
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