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我不想去。
好在,加州理工并没有令我们失望,而是同时录取了我和斯潘
,让我们两人避免了被分开的命运。
加州理工特殊条例提前招收的学生有好几个,因为我和斯潘
两个年纪相仿又是同一所
中毕业的,所以最后安排宿舍的时候,老师考虑到了这个因素,把我们和另外两个提前招收的学生安排在了同一间宿舍。
很神奇。
我们的两位舍友比我们大了差不多两岁。其中,我是生
系的,斯潘
是数学系的,而谢尔顿·李·库珀是
理系的。
至于剩
的一位室友。
嗯,一言难尽。
但,毋庸置疑,他同样是个绝
天才,和斯潘
以及谢尔顿不相上
。
刚开始的时候,我并没有觉得宿舍问题将会在未来的大学生涯里,成为我一直都解不开的难题。
我对天才的认知,全都来自于斯潘
。
经常看到某些言论,说天才都是怪异、难相
、
功能反社会、自闭等等等等的。
我都嗤之以鼻,并想向他们丢一个斯潘
。
但显然,个
特例并不能代表群
共
,公众言论虽然大多数时候都很愚蠢,但某些方面,他们说的也有
理。
学的第一天,住宿
主任看到我们一宿舍的矮
,觉得有些好笑,也有些担心整个宿舍的平均年龄太小,会不安全。
为了和我们几个拉近距离,住宿
老师还特意调侃,要不要她替我们宿舍换个
个儿,毕竟如果都是矮
,将来宿舍之间竞争什么的,会比较吃亏。
虽然我当时并不知
什么宿舍之间的竞争,但我非常客气的对住宿
老师笑了笑。
笑容以示友好。
只要不把我和斯潘
分开,其他随意。我答应了
安娜要照顾好斯潘
的。
这位老师和我一见面就已经
了白名单,这让我觉得,她还不错。有她的帮助,也许能让我们更快的
校园。
但显然,宿舍里就我一个是这么想的,住宿
老师的善意和幽默在其他三个那里,全都打了
漂。
斯潘
看了住宿
老师一
,想开
说什么,
言又止了一
没说。
哦,我看得
来,他明显是想甩一堆数据,用来证明我们现在的
属于正常发育范畴。而老师用
梗来调侃我们,不仅会对青少年造成心理
影,还会引起不自信、自卑等等负面
绪诸如此类的论调。
所以我暗暗撞了他一
,他接受到了我的意思,就不说了。
至于先前一见面就噼里啪啦自我介绍过的谢尔顿,则忙碌着在客厅里贴寝室规章制度,没空理人,无视掉了住宿
老师。
而和斯潘
一样,有
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