“哲哲哥哥，我到朋友啦！”

池光河跺着小脚，都快等不及了，程泽刚一来，他立扑过来抱住他：“哲哲哥哥！”

池光河一直在门蹦跶，朝程泽挥手。

池光河的小嘴一直叭叭个不停，程泽加快脚步往校门走，池光河追着他说。

所以池光河一放学就跑到了二（1）班教室门，探着往里面看程泽。

小女孩声音很甜：“我会把好吃的都给朋友吃。”

“昂！”

小女孩扎了两个尾辫，一转，其中一个尾辫甩到池光河脸上，池光河摸了摸脸。

赵老师便说了自己的寄语：“希望小朋友们能和平相，在这个温的班级里，找到自己的好朋友哦！”

池光河想了想，他地库那个家一贫如洗，没有一件属于他本人的东西。

程泽装作没有看见，等老师说完安全放学的提醒。

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一年级最早放学，比二年级早5分钟。

小女孩认真的说：“那你有什么呀？你把你有的给好朋友就行了呀！”

今天新发的教材，的的确确完全属于池光河个人。

程泽抬眸望向门，依然慢吞吞地背书包。

分享？朋友？

池光河珠一转，这还不简单。

小女孩傲慢地说：“那好吧，咱们以后就是好朋友了！”

“想要到朋友，要学会分享！今天回去之后，可以想一想我们该怎么分享，朋友，明天我们再来哦！”

池光河上学第一天就到了好朋友，他只想赶快把这个好消息告诉给程泽。

这小的让程泽吃不消，他推开池光河。

学校为了不让校门现拥堵的况，会选择错峰放学。

“程泽，你速度快，别让弟弟久等了！”李老师往教室里喊。

“我还拥有了属于自己的东西！”

一年级的孩很小，自然是没有学习目标的。

李老师说完放学后，走到教室门，摸了把池光河的脑袋：“等哥哥呢？”

“我什么都没有呀！”

“嗯啊，好朋友！”

小女孩愣了愣，收池光河的“礼”后，拿同样一本自己的书，递给池光河，作为换。

池光河仍在脸：“可我没有好吃的呀！”

“哲哲哥哥！”

小女孩觉得他在骗人，扫视了一圈，指向他的桌面：“这些书不就是你的吗？”

一课，他就抓住同桌小女孩问：“你会枕么分享呀？”

跟他们说目标。

池光河随机从中一本，递给小女孩：“这是我的书，分享给你。”