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林斯
睛都没睁:“可以,回去自己查资料。”
“哥哥,”沈喻时趴在桌上,看着缓慢游动的
母,“我想养这个。”
卡莉斯塔显得尤为兴奋。
所以,他清楚地看到,他有三四位学生聚在一起,
了大半天用沙
堆
一个豪华版城堡。
跌宕起伏的秋游就此结束,林斯坐在位置上,闭目养神。
和大多数学生不同,卡莉斯塔一直坐在沙滩上,认真积累着写文的素材。
没抗住,答应
次还给沈喻时亲。
林斯看着卡莉斯塔躲闪的
神,决定不去
究:“算了,你回去吧。”
“老师你不懂,”卡莉斯塔语气
沉,“这
磕生磕死的
觉,总是让人上瘾的。”
“准备回去了,”林斯说,“再给你们半个小时,有什么事都快
解决。”
卡莉斯塔立
飞走。
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沈喻时的
力比林斯充沛很多,即使劳累了一天,他还可以兴致
地拼着刚买的立
拼图,还在木
车上买了一瓶
母,放在座位前的桌
上。
母
沈喻时这才满意
来,他调低自己的
温,靠着林斯,和林斯说着悄悄话。
“尤里乌斯,”小海莉用气音说话,“我要问你一个问题哦。”
林斯调整了一个舒适的姿势,就没有再动。
卡莉斯塔瞬间闭嘴。
“为什么
母只有一把伞?”
“为了他们能够顺利在一起,你要写轻柔的晚风,要先骤然亮起的烟火,要写渐渐靠近的
影,要写
不去的房间……”
他虽然在和沈喻时聊天,但也一直在关注着学生们的状态。
在他们的
后,尤里乌斯抱着小海莉,正在教小海莉识字。
沈喻时小声
呼着,把
母瓶换了个地方放,然后将
靠在林斯的脖颈间。
玩耍的时光总是过得很快,林斯看时间差不多了,就在群里发了消息,让学生们集合。
他给这几个人半个小时,和自己的沙城堡好好告别。
林斯有些好奇,支撑卡莉斯塔的动力是什么。
半个小时后,
格拉斯的学生们回到了林斯
边,准备坐木
车回到学校。
“素材,”卡莉斯塔喃喃自语
,“都是现成的素材。”
小海莉学得很认真,她握着笔,在纸上一笔一划学着写。
“这个呢,”卡莉斯塔努力推脱,“是一个非常值得思考的问题。”
他今天确实有些累,本来只是在闭目养神,后来就真的睡着了。
“什么房间?”林斯
锐地抓住了一个奇怪词语。
沈喻时
知到林斯平稳的呼
,也闭上
,陷
了睡眠之中。
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