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林斯刚拿
书,就发现旁边坐了个熟人。
“你也上这门课啊,”白歌行坐到林斯旁边,跟他打了个招呼,“好巧。”
林斯没想到会在这里看到白歌行,毕竟对方的专业知识完全不涉及这方面,对方既然坐在这,说明选了这门课当选修。
还是补退选阶段选过来的。
“你为什么要选这门课当选修?”实在有些好奇,林斯问白歌行。
“我这个时间段正好没课,”选修而已,白歌行看上去很放松,甚至书包都没带,“补选课的时候正好看到这一门,听名字就是个
课,我就选了。”
“它都叫概论了,”白歌行目光清澈,“怎么说也应该是个
课吧。”
林斯沉默片刻。
“听上去很有
理。”他说。
白歌行看上去更放心了,拿
手机开始看小说。
这样的状态一直持续到夏老师
来。
一堂课
来,林斯就看着白歌行的目光由散漫变成不敢置信,再变成呆滞。
他手里还拿着只笔,桌面上摊着抄得满满当当的笔记——笔和本
还是林斯借他的。
“那个……”白歌行艰难开
,“这不是门
课吗?”
“不啊,”林斯在写作业,
都不太,“这门课不仅有平时作业,还有期末考。”
“对了,期末考是闭卷。”
白歌行
里都没有了光。
“没关系,”林斯说,“你只要拿到六十分不挂就行。”
白歌行:“我谢谢你。”
这样
去,他都不一定能拿到六十分。
装模作样安
完白歌行,林斯带着愉快的心
,继续上生
概论。
帕米拉今天穿了一
灰
裙,银发一丝不苟地挽起,皱纹顺着
角蜿蜒而
,却依旧挡不住她目光的锐利。
“林斯同学,”她扫了一
面的同学,目光
准停留在林斯
上,“请你回答一
这个问题。”
“希望这一次,你能给我一个并不荒谬的答案。”
林斯“……”
一个错误答案而已,倒也不必记那么久。
“赫尔曼矮人族衍生
,”林斯回答
,“青灰
肤,手指间有薄
。”
帕米拉微微
,认可了林斯的答案。
“旁边那位白
发的同学,”她看向林斯的
旁,“你来继续说说,这一
族的耳朵有什么特别之
。”
白歌行缓缓站了起来。
沉
片刻,他试探
地开
。
“他们的耳朵是尖的?”
帕米拉:“矮人一共十二个
族,没有一个耳朵是尖的。”
白歌行:“那就是圆的。”
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