他的桌面上没什么东西，就是些书和生活用品，上铺也装了帘，基本上一个清扫咒就可以解决问题。

林斯换掉牙刷杯之类的东西，再施了个咒语，就准备去检查家有没有损坏。

沈喻时那边就要惨很多。

沈喻时桌上有很多小东西，特别是有很多绒玩偶，被大鸟的翅膀一扫，很多都被扫到了地上，还有些甚至落到了杯里，被打了一半。

沈喻时可怜地收拾着他的玩偶，努力想把它们放回原位。

“真的好奇怪，”他疑惑地说，“明明之前是完全放得的。”

现在再放一遍，架已经放满了，居然还多几个。

“你去检查卫生间损坏况，”林斯听了沈喻时的话，回说，“一会儿我来摆。”

“好的！”沈喻时不再纠结，兴兴检查去了。

林斯确定了灯罩灯都没有损坏，然后便走到沈喻时书桌前，帮他摆玩偶。

沈喻时的玩偶是真的多，满满当当放了两个架一个挂式收纳盒，林斯大概估计了一大小，把玩偶放在合适的位置。

那两个蝙蝠玩偶也被他放在了书柜上，绒布材质的小翅膀张开，又可又傻。

“我检查完了，”等林斯摆完玩偶，沈喻时也从卫生间走了来，“没有什么损坏。”

“那就好。”林斯看着恢复整洁的房间，到一阵轻松。

等第二天宿找他的时候，林斯才知大鸟飞来的原因。

“这鸟生命力很，繁速度也很快，一不注意就会繁很多，”宿显得也很疼。

“每年这个时候，幼鸟就要学飞行，经常飞到宿舍里来又不去，然后它的父母就跟着气味来宿舍找。”

“但这鸟的方向很差，往往幼鸟因为小都飞去了，它父母还没飞去。”

林斯听着，总结了这鸟的特。

菜而不自知。

“学校有没有想过其他理这鸟的方法？”走之前，林斯顺便问了一句。

“没什么好方法，”宿摇摇，“它们太多了，放飞只会影响周围的生态环境，多只能无痛理掉。”

林斯听了，突然有一个想法。

“请问一次捕捉到它们时，我可以申请使用它们吗？”林斯问宿。

宿看上去不太能理解林斯的想法：“你要拿它们什么？”

林斯笑了笑，暗红的中多了几分探究的望：“我想研究它们的结构。”

生命力，繁速度快，智商还低。

多好的实验材料啊。

林斯表面看上去还是一脸淡定，实际上已经开始盘算怎么去创

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