朱教授拿到了樱桃,柠檬没有任何反应,证明自已的猜测应验了一半,接来拿到手远远不算完。扯开袋
的同时一直关注鹦鹉的表现,拿
两个樱桃放在嘴边,
要吃的样
。
不是什么样的动
多多少少都会有护
的天
,尽
对面的鹦鹉没有因自已的行为
反应,朱教授不认为对方被其主人教得太好以至于完全的驯化,更为可能的是鹦鹉不明白护
的这一念
?
又大又灵的樱桃
,韩云抓了仅有的单单留给自已的一颗吃,不在关注朱教授,吃完自已的转
去看白猫咬樱桃吃的可
模样。
吃到樱桃的朱教授则皱了眉
,不是樱桃太酸条件反
皱眉的动作,而是看不懂解析不了对面鹦鹉的想法。
“还有两个给你。”朱教授与柠檬互动,探究鹦鹉会不会吃自已重新递回去的樱桃。
凡养的主人都会训练自家
的拒
他人递
的
,以防有那些个居心不良的人投|毒。
韩云不是没有拒的意向,在他看来樱桃是自已带来的,朱教授将剩
的还给自已,本
没什么不对劲的地方,是以非常痛快的伸爪
接了,低
开吃。
吃完看见茶几上有个纸巾盒,走过去抓一张,凑合着抹了把嘴,拿樱桃的爪
沾了
也在纸上踩了踩。
看到当一幕的朱教授
心萌生
一
冲动,极其想把楼上的学生叫到面前,询问鹦鹉的饲养详
,聪明过
了看得人目瞪
呆。
大门在这个时候响起,有人回来了。白猫吃完樱桃正专心致志爪
,听到响动转过
去看,韩云跟着一起望向门
。
一猫一鸟的动作几乎一致,看得朱教授咧着嘴角直乐。苏老师回来拎着菜门,恰巧一抬
不经意间扫到这一场景,不解
:“咱们家怎么多了一只鹦鹉?”
苏老师是朱教授的妻,两人年纪相差一岁,在医科大旁边的院校当
乐老师,每天都有课不像老伴那么闲。
“你好,你好。”韩云极其有的开
打招呼,猜得
对方是朱教授的老伴,第一印象必须表现好。
“唉?”苏老师奇了一声,忽而笑言,“你好。”心鸟不错,不知
是谁家的?
“楼上学生家的。”看老伴脸上的疑问,朱教授开
解释,“刚才小家伙还请我吃了几颗樱桃,这不
都在。”指着遗留
来的铁证,笑得像个弥勒佛见牙不见
。
“楼上,那不是董教授的得意门生,叫段明湛。”在同一个小区住着,同是老师就喜闲聊手底
的学生如何如何,苏老师虽然
为外校老师,跟着老伴住,多少听说过一些事
,消息绝对灵通。
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