三四岁的小孩最是?难缠，待沈明月到这个年纪的时候，连一向最女儿的沈卫都疼起?来，而他却不肯自己面?坏人，李沅木那?边更?是?免谈，于?是?沈卫便?撺掇着严弘晋唱起?了白脸。巧的是?，这次连师娘都默认了沈卫的作，两人成了甩手掌柜，在沈明月委屈的时候耐心听她控诉。

于?是?沈明月的启蒙就落了一分担到严弘晋上。严弘晋对此没有什么异议，他只是?看了不着调的师父、次心虚的师娘、等着自己指导的嘉平和一脸懵懂的沈明月，轻叹了气，刻受到支撑一个家的不容易。

严弘晋不笑，虽然?他从来不会对沈明月发火，但却不代表他会纵容沈明月的偷懒或者其他一些坏习惯。于?是?识字时的不认真被、握笔时不对的姿势被纠正、扎步的半炷香不能有一折扣，久而久之，沈明月对严弘晋是?又敬又畏。

诚然?严弘晋也会时不时给沈明月买些零嘴儿小吃，门一趟也记得给她带些她喜的玩意儿，可?是?那?亲近只维持到当晚，第二?天一早等严弘晋开始教?导她时，沈明月又会恢复那?个敬畏的状态。

或许每个学生?都天然?怕老师吧。

而每次，崔嘉平只会看着无?奈的严弘晋偷笑。说来也奇怪，严弘晋能理解小孩怕吃苦会偷懒，但他不理解的是?沈明月的偷懒偏偏能在崔嘉平这里给戒掉。

每当崔嘉平笑眯眯跟沈明月商量：“小蝶，我们今天认认真真写十个大字好不好？”

而沈明月就会郑重地回复：“好。”

之后附带一份拉勾上吊的盖章手势。

严弘晋问崔嘉平，崔嘉平表示自己每次跟明月商量后都会适当地给些小奖励，以鼓励她?次继续，严弘晋心想我也经常给她带东西呀；严弘晋问沈明月，沈明月的回答更?是?简单“因为好看！”

或许有的人天生?就是?有亲和力，而恰好崔嘉平也有的是?耐心。严弘晋扶额，不得不承认这个事实。

就这样，沈明月成了崔嘉平的小跟虫。

崔嘉平在院里扎步，沈明月就陪着扎一会儿步，扎累了就搬着小扎在一旁坐?；崔嘉平在院里练剑，沈明月还拿不动剑，就拿着木有模有样地学着崔嘉平的样比划；崔嘉平坐在树荫?看书，沈明月就在旁边缠着她，不停地提问“这个故事讲了什么”“这个词是?什么意思?”“他们是?坏人吗”，崔嘉平便?耐心给她讲每个故事；有时候沈明月等她等得睡着了，若是?日?晴好，崔嘉平便?陪着她一起?窝在摇椅上睡觉，若天气不好，就轻轻将她抱起?，放到屋的床上，自己再去别的事。

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