见伊芙琳若有所思，洛继续说：“据我和艺术中心的?协议，我有三?分之?二的?决策权，两个董事名额，需要对整的?教学负责。您了这么?多年的?校，肯定知董事会?多数票能什么?。”

虽然伊芙琳理?的?是一间寄宿制女校，但她对绘画业的?传承方式多少?还是了解的?。

“嗯，”

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“呃，其?实不一样。”

伊芙琳沉：“似乎跟常见的?模式不一样。说实话，现在兰吉利有不少?专业的?绘画学校，学生毕业之?后?，除了去普通学校当老师，想真正绘画业却不是一件容易的?事。你说的?贴近市场，能保证他们成为独立画师吗？”

“所以，你对这所学校的?期待值并不，找我什么?呢？”伊芙琳问。

伊芙琳笑：“你在贝德拉尔倒是学到了不少?，要想在学校贯彻自己的?教学理?念，只会?写教案是不行?的?。好的?，我答应了。”

经验的?伊芙琳实话实说：“我的?想法是，不提供常规基础绘画教学，也不是日间学校那?短期培训班，要比专业的?绘画学校更贴近市场，作?为规范的?职业教育来运作?。”

洛笑了笑，说：“我想为喜绘画的?人提供更多的?机会?。很多人接受过基础训练，因为平不上不，加上生活条件的?限制，早早放弃了画画的?理?想。如果能够尝试不同的?画法，或许可以找到新?的?路。”

“不能，我能的?，是尽量给达到标准的?学生提供机会?。”

这是洛记忆中的?一?教学模式，但不确定是否符合当的?教育环境，因此需要浸本土教育多年的?从业者判断可行?。

洛以她本人和其?他画室举例，说明学徒制的?存在原因和发展瓶颈，告诉伊芙琳：“学徒的?低成时间，很难参与端画作?的?绘制。博格亚听起来像是在招收活的?年资学徒，但实际是在培养专一类画法的?从业者。从前期论坛接过的?画师来看，因为不是所有人都能掌握新?技法，所以招生对技法能力有要求。”

“您说的?话我完全同意，只是我还小，需要教育届的?前辈把舵，暂时来说，我只能尽力好教学工作?。”

洛说服了伊芙琳，学校的?事基本成了，兴的?不得了，说话像是在撒。

“类似画室的?学徒那?吗？”

洛坦然说：“任何行?业都不保证让所有人，但我以画廊为平台，最起码可以跟销量好的?类型，让学生在某些门画法上得到锻炼，获得收益。能不能成为大师，这个真的?看天赋。”