这节课其实是自习, 不涉及新的绘画技法。通常是学生们在校园观察景或，据自己的想法随意画, 每两周上一副指定容的作品就行。

，总是不上不?。”

洛对费时间研究规则没兴趣，决定只画画的?事。其他的?，继续由南希负责。

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那么大的?前后园，放着不浪费么？

现在相?当于多了一位老师分担她的工作, 简直乐坏了, 完全不觉得被分走了权利。反而开心?地说：“那我以后不再?布置写生课的作业, 全由你来定, 好和比赛衔接。”

既然加钱了，那就接受呗。

虽说纹浅浅的?不大看的?来，与当?人?们巧奢华的?装修喜好不同。但全屋白凌纹墙纸，浅棕橡木地板，原松木家，很有后世的?极简格调，自己颇为喜。

雷吉娜对写生课一直很?犯愁，每次选择不同?的地麻烦不说，绘画过程中也经常现各问题。

这个钱也不好挣。

筹备的活不好

同时提莱莉的?手艺，一举数得。

南希：“我原本觉得你经验不多，压力太大，因?此不是特别赞成。现在校和教务都看好你，那就试一试。虽然在专业上我不是最优秀的，但说到参赛, 全校老师加起?来也没几个人比得过我。你尽快拿校选的规则，雷吉娜在日常教学之外，和洛多沟通。”

更何况，她的?一副大型画能卖到100几尼以上，真要挂在没有看门人?的?屋里，还有儿不放心呐。

反正她又不打算在家里举行宴会沙龙，不用在乎别人?的?评价，光着墙面就光着墙面，不是还有墙纸么？

于是, 洛向教务大人表示，她一定竭尽所?能，力求取得不输以往的成绩。

女?校联展贝德拉尔参赛筹备组的三位老师，效率很?。当即决定，洛在每周一次的九年级写生课上，作为辅导老师全程参与。

之后回到大办公室, 跟南希传达了最新方案：“作品之外的所有事还是归您理。”

接了这个活儿，明年夏天的?画展未必受影响，但新居的?装饰画肯定要往后推。

她是绘画组，年年参加，肯定熟悉况，也不费事。

没有装饰画，多摆些鲜好了。

洛心?中已经有了成算, 于是提将选和平日的练习结合在一起?的想法：“每次课都是评比的一?分。我确定方向，学生们完成画作, 从这个过程中筛选一?分基础好天份的孩。等画展主题发?布，再?据平时的表现针对的练习。”