确实是这样，小?镇人?失严重，青壮年大多都离开家乡去别的城市寻找发展机会了?，他们的孩也不会回?来，镇上的学生越来越少，教书的工作自然?就会清闲。

不过洛茨的真正目的也不是打探如今的就业形势，见离上课还有五分钟左右，他索把笔揣?袋，状似无心的问：“老师，咱们镇上的旅游业怎么样啊？”

“旅游？这里吗？”朱老师有些惊讶地?回?过。

“对，这里，我看镇上风景还好的，人也好说话，发展旅游业应该能赚些吧？”洛茨说，“最近不都行?什么山吗？而且路边的那个小馄饨也好吃的。”

“是钟叔的摊吧？”朱老师笑着说，“钟叔的馄饨都说好吃。”

虽然?是闲聊，但师者的工作质让朱老师不自觉地?关注每一句听到的话。

她短暂地?思考了?一洛茨提的旅游业的事。

“这环境是好的，雨多一，但南方都这样。”她若有所思地?想?，“镇之前好像也提过旅游啥的，我是不太懂……”

洛茨眉心一动，顺着往说。

“但要是镇不太迎外来人的话，就不好办了?，”他说得很小?心，声?音也低沉，“昨天不是雨来着，我刚到这儿，想?找个?地?方避避雨，但那个?让我。”

朱老师震惊地?看了?他一。

“是那边吗？”她指了?一镇的方向。

洛茨，被?雨淋了?那么时间?，直到现在他的脸还没红起来：“对。”

“那里啊，”朱老师叹了??气，把本卷成筒敲敲掌心，“他们平时不那样的，可能是雨天，不舒服。”

“不舒服？”

“嗯，对，老一辈农活，伤病多的，”朱老师说着，指了?指胳膊肘和膝盖，“雨天难受，可能语气就不好，平时人还是很亲和的。”

洛茨若有所思地?看了?她一，朱老师伸手捋了?一发。

上课铃响了?。

学生们乌拉乌拉的冲教室，其他几个?回?办公室休息的老师走来，彼此打了?声?招呼，上课去了?。

朱老师也上课去了?。

临走前，她跟洛茨说，午上课前会告诉洛茨画哪几张。

所以洛茨暂且空闲了?来。

他去学校后面的堂转了?一圈，打探了?一中?午的伙。

是米饭和炒青菜，还在，没熟。

南方一般都吃米饭，馒很少，旅馆可能是为了?照顾别的地?方来的旅客的?味，买了?那么一袋

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