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第4章(2/2)

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推理可以证明自己是个有求知的少年,很多同龄人都喜探寻真相,相同的好可以让人拉近距离,更方便结朋友。

“你以为人人都是你吗?”不知是不是孽缘,有幸和太宰了同桌的中原中也在听到他的吐槽后翻了个白,没好气地说:“希望一会儿到你的时候不要说一些骇人耸听的发言。”

嘛,虽然他确实破过诸多大案,是一名真正意义上的侦探就是了。

大多数人的发言多是一成不变的。

话说他为什么会跟这家伙同桌啊!

工藤久仁的自我介绍其实这么多年都是循规蹈矩的。

整天把“我可是天才”这让人吐槽无能的话放在嘴边。

明明这家伙平时很调的啊!

“大家好,我是工藤久仁,今年12岁,喜推理,是一名刚刚从国小晋升到国中的侦探,未来三年希望能跟大家成为好朋友,请各位多多指教。”

姓名,年龄,好。

他不是超级自恋的吗?

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在说自己擅推理的同时提自己是一名年龄很小的侦探,会让大分女同学认为自己是个童心未泯的“孩”,喜玩侦探游戏,这很容易让人放警惕心(所以你为什么要人别人放警惕心?)。

例如好自杀之类的惊悚言论

觉太宰这家伙真的会毫不顾忌老师和同学们的想法啊!!!

无论是腼腆或是胆大,每一个学生都鼓起了勇气在众多人面前发言。

啊啊啊!!!

因为是小升初,班级学生重新排序,更有其他小学的学生升立海大,所以很多学生相互之间都不熟悉,在陌生人面前自我介绍时难免会有些张。少年人心中慌,却也为了能够给老师和同学们留一个好印象,而竭力地表现自己。

学第一节课是例行的自我介绍。

尤其是好方面,通过一个人的好,可以让其他人更好地了解自己。

还没有收拾书包的小海带手忙脚地将书包在了课桌里。

当然,大分男同学也不会觉得他很幼稚,毕竟这个年龄的男孩中二气息还没有完全泯灭,很多人都喜报团玩儿推理游戏的。

这些在自我介绍中固定现的东西,是每一个正常的学生都会表现来的。

“啊啊,久仁这家伙,自我介绍居然这么普通的吗?!!”第一次和工藤久仁在同一所学校甚至同一个班级的太宰治在听到工藤久仁的自我介绍后觉很震惊。

跟太宰同桌的命运直接从国小延伸到了国中吗?

不说自己拿过诸多大奖是为了不让同学们与他产生距离

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