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他拿着
板,夹着数学书,朝着有读书声的教室走去。
“现在,开始吧。”
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“今天先不上数学课。”
不过关系不大,百老师放
书,笑眯眯地看着底
一群未来的
朵,开始了他的园丁修剪之路:
试探
地弯了弯
角,镜中人原本眉
平和,这么一笑,仿佛星夜清河,日暮拂央。百鄞看着镜
,忽然想起了
甲的自
描述“没有人知
他真正的样
”。
他笑眯眯地想。
蓝底白字的牌
钉在白
的墙上。

后首先看到的就是九十年代才有的黑板,被砌在墙
,边缘泛着时光的黄,还有些微裂痕。
没想到能提前
验一把工作的快乐,虽然没得工资。
考试是许多人的噩梦。
他终于知
了这句话的
义。
百鄞笑容满面,吐
的字句却是每一个小孩
的噩梦:“我们这节课上习题课。”
百鄞知
。
听听,多么尊师重
的声音。
百老师清咳一声,准备开始上课。
让我看看,这里的都是人是鬼?
谁小时候没
过当老师疯狂给老师家的小孩疯狂留作业的梦呢?
看见百鄞来了,一群小萝卜
齐刷刷地看向他,齐声大喊:“百老师好!”
学生和老师只是
的打招呼,那殷切的模样,仿佛他百鄞不是一个普通教师,而是整个学校的太
爷。而且还是所有人都陪跑的那
。
话说,讲到哪了来着?
如果
现一次就是一张截然不同的脸,那么确实不会有人知
这个
甲的真实面容。
这是看见这张脸时,百鄞脑
唯一的形容词。
希希小学(二)
“大家把课本翻到上一章的习题测试
,各撕一张纸,把答案和解题过程写在纸上,不许
接耳!不许抄袭!”
小萝卜
们惊呼:“啊?”
百鄞扯了扯嘴角,笑得如沐
风:“你们好。”
讲台两边还有两个座位,一左一右的卡在讲桌旁边。
虽然这里没有老师的小孩,但是有异灵啊!
少年走
门,
后攀在窗
上的爬山虎被风
着,动了动。
教室后面也有一块这样的黑板,上面的粉笔画十分稚
,但是却很有童心。整个教室不大,却装了五十多个学生,显得有些拥挤。
百鄞翻了几页,发现脑
毫无印象。
三年级二班。
是时候让这群异灵领会一
普通人被考试支
的恐惧了。
百鄞拿着
板,一路上也没人觉得不对,仿佛“百老师”就是这个样
。
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