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课堂上,盛澜请郁
官帮他查监控,对方是毫不犹豫答应了。
但郁诚晏也趴在青年耳边,说了自己在意的
:“
丽丝学
。陪你上课?”
……两句话。
不超过十个字。
但也足够盛澜猛地意识到,因为最开始不知
该怎么说、担心郁
官会误会,结果最后,自己
脆就忘了向郁
官说明自己跟
丽丝学
的关系了!
本质是
丽丝学
想要来帮自己对付卡尔,盛澜又提前想到或许卡尔和姬向荣会在这节课上对自己发难。
尽
还不确定,但有意拿回课堂分数的他,还是同意了学
的提议。
而郁
官这边,盛澜有一瞬间觉得男朋友并不知
老卡所
的事,他不确定对方能否理解自己跟学
同仇敌忾的
谊、或是否会赞同自己的行为……
总之,双方在走廊上打了照面的那个瞬间,一念之差,他
意识就没有向郁
官
待太多。
因为心里想着自己跟学
只是公事公办,上课的事
似乎与他跟男朋友的恋
关系不大,于是就没有急着对郁
官解释。
但很显然,郁诚晏不这样认为。
即使盛澜与那位
丽丝小
完全是在办一件公事,从来就不是相亲对象的关系,郁诚晏发现,自己也非常在意。
他在意小伴侣有事
不好意思对自己说。
他在意对方的世界,有一个角落里没有自己。
郁诚晏不知
该如何形容这
觉。
他也曾习惯
控一切。
熟练地掌握所有兵
,逐渐让自己掌控关于军中的一应事
。
在
神力暴走之前。
后来他开始习惯什么都不去掌控。
因为他发现自己看似什么都可以掌控,却连自己都掌控不了。
就像命运的玩笑一般。
于是他放弃了所有的
持和执着。
好像也不得不那么
。
就在放弃以后,经过了漫
的旅途,他发现自己似乎仍可以继续掌握一些东西,哪怕是常人
中
本无法自控的暴走。
尽
,彼时的他已经彻底不想再掌控什么了。
重新升起的掌控
,是因为
前的青年。
但困难的是,穿越了这么多的风浪,郁诚晏仍不知该如何去对待这颗柔
的小桃
。
尤其是当小伴侣遇到麻烦、宁愿寻求他人帮助去解决问题,而并没有打算对自己说时。
他甚至不知
该如何表达自己这
,病态的
绪。
打肯定是不能打,想都不会想。男生不仅不是自己手
的兵,甚至还太
了。
平常时自己碰一
都要仔细加慎重。
亲倒是可以。
目前没有证据
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