课程已经上完了，接来的一整年，他们将经历一又一的复习，完成数不清的考试，写着写不完的试卷，耳边也将充满四面八方的鼓励。

“最好能把他的脑抢过来！”丘老师这么说。

那个老师哼一声：“真幼稚，还中生呢。”

牧时沉地说：“你不懂，不到最后时刻，我的潜力就不能被激发来。”

三。

她就像一只刻苦勤奋的小乌，哼哧哼哧跟在亓越后跑，以为大家一起吃喝玩乐会是差不多的平，但是抬时才发现亓越比她走得远了很多。

但是过了几分钟后，他又说：“你看，你班只有一架飞机飞到黑板上，但我班有多架飞跃到了前排。”

林一岚慢慢注意到，亓越的英语也很好。

有时候林一岚会觉得，无论她怎么努力，都赶不上亓越。

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亓越笑笑，没说什么。

大夜，一气补完了所有的假期作业。

有时候，老师在上面讲题，他还会在开小差。林一岚发现他最常的，就是用草稿纸折各各样的小东西，有时候还会带起班里的一。

而走廊上，路过的丘老师正抱着保温杯，得意地跟边的老师讲：“你看，我班学生赢了。”

但不知于什么原因，她持了来，她的成绩一直在起伏，但她从来没有放弃，而是一直在努力。

又一次看到亓越作文里，她从来没听说过，从来没收集到的很有说服力的事例和观时，林一岚已经有不知该怎么办了。

林一岚不知其他人会怎么样，但比起丘老师说的“自信满满地迎接挑战”，林一岚觉得她更想当个缩乌，躲壳里，什么也不。

望着教学楼里来来往往的学生，牧时忽然又有些悲伤：“哎，我真的三了。”

丘老师说亓越的理科很好，会嘱咐林一岚多向他学习。

那“好”，仿佛不仅仅是他能背得更多的单词，懂更多的语法。他写作文的时候，一些所谓的“级词汇”随手就来，有时连老师都会夸赞他标准的发音和扎实的词汇量。

三开始以后，适应了中生活的亓越，显得更游刃有余了。

丘老师一看，还真是这么回事，忿忿地端着保温杯走了：“中生，比的应该是学习！”

林一岚就这么，带着忐忑和张的心，迈了三。

林一岚很佩服：“其实你早两天写也能写完的。”

她特别惊讶，又特别开心：“亓越，你怎么会那么多东西呀！”

课的时候，林一岚用亓越折的，一个得就很特殊的纸飞机，赢了所有的人。