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冷布丁哭了几分钟,
觉有
累,便仿佛无事发生一般地直接收了起来。
如果不是她的
尾像打了腮红一样漂亮,鼻
像撞了墙一样粉红的话,她当前的
绪确实不像是哭过的。
但孩
没饭吃也确实是个问题,冷布丁想了想,转
朝着不远
走去,那里有只非人老师,只是一直不动也不吭声,除去外形,实际作用更像是个监控。
冷布丁在对方面前站定后,礼貌地打了声招呼:“你好,不是人的东西。”
非人老师:“?”
虽然现在不是我们的主场,但你是不是也过于嚣张了
?!
非人老师刚张嘴想骂,但却又发现这人类说的没错。
——他还真就不是人。
像是吃了一个哑
亏,非人老师莫名有
委屈,但他却并不打算表现
来,而是一脸冷淡地
了
:“你好。”
因为没吃到人,而
边又都是人,因此馋得
直
,却要在这看一人一鬼打招呼的鬼怪小孩:“”
礼貌过后,冷布丁也不整什么弯弯绕绕的,直接问
:“你们平时吃什么?”
非人老师愣了愣,心
这是可以问的吗?
但对方既然问了,非人老师觉得自己得回,于是诚实地指了指冷布丁:“你。”
冷布丁:“”
“就没别的了?”冷布丁还有些不死心,
来的玩家就这么多,就算全军覆没了,怕是也不够这一大群倒霉玩意分的吧?
“没有了。”对方继续问,非人老师便继续答,但想了想,又
,“大多数时间都是饿着,不过也能吃吃其他的鬼怪。”
冷布丁挑眉,视线颇为赤
地打量了面前的非人老师几秒,最终还是她那一颗善良的心将她给拉了回来。
面前这非人老师
憨憨的她是说,
好一鬼,就不算计他了。
虽然有了想法,但冷布丁现在并不打算使用——主要是还没找到合适的鬼选。
因此,她打算行使一
“家
”的权力——约束。
对于无理取闹啥都要的熊孩
,家
当然要重拳
击,而不是一个劲地把自己搭
去溺
。
于是冷布丁带着自家一直乖巧

的鬼怪小孩来到草地上坐着,并对其上了一堂“
德与法治”。
主打一个
化鬼怪小孩的
德
,以及加
它们各方面的认知,从而让它们了解到人类是多么珍贵,人命是多么可贵,毕竟
以稀为贵,要吃还得吃数量多的。
——比如鬼怪。
在

燥地讲述了不知
多少分钟之后,冷布丁才停了
来。
“吃人是不对的,知
么
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