中毕业时，就已经拥有了超过现在研究生的知识积累。”

“至于日后如何应用，挑选自己的路，他们从青少年时期就有足够的时间去摸索，而不是人到中年，才发现自己擅或者不擅某件事。”

好理，好约束，社会压力小，听上去也比较容易让人接受。

车乾却泼了一盆冷：“还要看‘心’吧？即便每个人脑里知识都很充裕，格顽劣的也不会好好使用，甚至会有格恶劣的，用错了地方。”

“专业知识不再会成为限制，兴趣、创造力、持才是，当然更往上还有‘天赋’，但即便如此，激发天赋需要的时间成本也会大大降低。”

车乾嘿嘿一笑：“另外我刚才也有一个想法，老板，记忆不单单可以是知识，也可以是见闻，这世界上彩的东西太多了以后若是记忆包越来越多，最后形成记忆库”

第二天，周瑞和车乾、库斯三人，又行了一次记忆输实验。

“任何值得被人类记录的东西，都可以称之为记忆”

“比如呢？”

“我觉得到那时，那会是人类文明，最宝贵的财富”

“科研工作者他们本就是以知识和智力为生，使用‘学习机’后，会增他们的能力，却不至于改变社会的规则如果范围再缩小一些，我觉得复瑞集团的科研工作者就很合适。”

有类似于“延寿技术”。

这让别人怎么活？

周瑞叹了一气：“也对这也是我制作好了学习机后，却迟迟不敢使用的原因，它不光是技术问题，背后的社会问题更大。”

之后周瑞通过小万同学，授予了库斯、车乾二人六号厂房实验室的权限，另外给库斯安排了一间万基地的宿舍，他可以住也可以不住，怎么方便怎么来。

效果依旧显著，车乾也没有任何不良状态，唯一的后遗症是脑海中总是不自觉响起一些旋律，但几个小时后也就正常了。

周瑞：“敲什么敲，那是一药，又不是设备。”

“那里有知识，有技能，有大自然的景，有对未来的想象和对过去的记述”

另外，周瑞还在五号厂房，验收

实验依旧是车乾，容是“儿歌三百首”。

集团的科研工作者也就是全员“思维加速” “超忆症” “百倍效率学习”么

库斯补充：“老板，若是应用于‘普及教育’，恐怕率先适的是‘年轻人’乃至‘儿童’，但维持社会运行的大分却又是成年人，‘年轻人’知识积累造成的变化，会导致两边现分歧”

第一笔成

“你们说，到了那时候，是不是人人都是天才了？”

周瑞沉半晌，畅想了一这可能。

“另外，我的‘二号化合’项目，也即将临床实验阶段，正在募集志愿者，第一批没必要让公司的人冒险，但第二批我觉得很合适。”

车乾：“二号化合？也是和大脑有关的么？如果老板敲过的话，我也可以个志愿者。”

好吧，又是一盆冷。

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库斯：“我建议，您转变思路先应用于特定范围，最好是对社会规则影响不那么大的领域。”

卧槽！会不会太了一些？！

周瑞撇撇嘴：“格顽劣也好、恶劣也罢，这是人类无法杜绝的状况，任何时代都有”

并且，第一鲜的螃蟹，还是自家吃最合适。