厂区车稳稳当当的停在了六号厂房门，周瑞径直走了去，来到了边缘一完全由智能单元组成墙的实验室。

而实验室外放着一个大的箱，打着木框架。

周瑞上前，轻描淡写的徒手拆掉了木板，了里面的东西。

几箱在纸屑里窜的白小杰瑞。

一箱10只，一共6箱。

是的，这就是传说中的小白鼠，又名实验鼠，生医学界大名鼎鼎的耗材，有着举足轻重的地位，堪称生界自己的“娃哈哈”。

全球每年用掉一亿只，连起来可以绕地球大半圈，买卖完全合法合规，死了也不用通知家鼠。

周瑞也是第一次用这东西，端着箱就朝墙方向走。

无数智能单元涌动，墙朝着两侧裂开，了可供通行的大门。

“小万同学，后面几个帮我挪来。”

“好的，最权限！”

金属墙分几缕，将剩的箱包裹，朝挪移。

里面的小白鼠发不安的惊叫，不知是因为“移动”本，还是因为这些金属手。

周瑞端着箱，直接来到了“学习机”前。

样机已经完成，虽然周瑞有信心不大问题，但任何涉及到人、尤其是大脑的东西，都需要谨慎一些。

动实验自然是不错的选择。

当然，由于这项技术过于“黑”，周瑞也不确定这方式是否真的有效。

不过他也不是实验室的研究员，不需要向主汇报数据，甚至不需要写论文，也就没那么多讲究，着自己的想法来，先试试看。

周瑞没有立刻开始，而是拿了一个透明亚克力的实验箱，里面平平无奇什么都没有。

将第一批十只小白鼠，全转移到实验箱，周瑞又了两个改动，在箱里，放了几十个轻质塑料方块，四厘米边左右，随手一扔，毫无规律，甚至砸到了几只老鼠。

之后在实验箱，用绳栓了一小块士力架，吊在半空中。

闻到了的香气，运输过程中一直饿肚的小白鼠们躁动了起来，不过度不够，即便站在塑料方块上也差了很远，只能满箱跑。

最后一个步骤，将激发脑波磁场的黑，立在了箱。

因为之前就想好了大致实验方式，所以无论设备、还是需要“植”的记忆程序，都是提前准备好的。

学习机，通过微磁场控制，影响脑电波，以此来输记忆，简后的容就这么多。

但要是展开来看可就复杂的多。

首先是“记忆”的类很多，一段文字、一段旋律、一个雪、一个场景、甚至一整个故事，都是记忆。

学习机输的容，需要事先行“转码”，即控制人员需要将“容”，据特定的规律函数，转化为学习机可以响应的微磁场控制指令。

相比起来，文字、旋律这样的容，转码最为简单，姑且称之为“一维记忆”。

画面、图片、嗅觉、觉等，则被周瑞称之为更复杂一的“二维记忆”。

如果是立视觉、完整场景，则最麻烦，可以称之为“三维记忆”。

可以预见，如果想要达到输级、复杂知识的程度，是需要多个维度的记忆共同运作的，可以称之为“记忆包”

目前周瑞为了实验，只了几

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