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前景展望的很
好,总要有个落脚地。
叶如尘拿
他的职业规划。
绕了一大圈,终于说
了切实想法,“臣想成立一个研究院,招揽人才,搞发明创造。”
搞科研,一个人再聪明也是能力有限的,而团队的力量不可小觑。
牵一发而动全
,这么说教育也需要改革,不过动作太大不能着急,须得循序渐
,慢慢渗透。
皇帝面
凝重,仔细读了读他的职业规划,然后递给元公公,“安王也看看。”
历史上每一次变革都是血雨腥风,因为新政策的
现往往以冲撞旧派利益划分为代价。
但叶如尘此法却并不不妥,无论从哪方面看都是有利的。
虽说是耗了些人力财力,可除了
会对新增固定支
皱眉外,对别的人来说并无
。
安王表示支持赞赏,若是旁人提
,他只会觉得想法很好但难以实施,可叶如尘
先例在前,令人信服!
经过一整天的探讨,最终皇帝批示成立研究院。
研究院无实权不掺政事,刚好国
监地广房屋教舍众多,便直接从其中划
一块先用着,后续
据需要再扩建。
研究院设在国
监,但
于国
监。
研究院可以有好几个院
,研究方向可以很广,不拘于某一项,就看招来的人才们想象力有多丰富。
由于现今科技
平的局限,无论他人思想发散到何
地步,叶如尘作为总院
,以他的博识,都能给
合适的研究意见。
只是成立初期,尚不能清晰的划分院中,还需慢慢发展。
不过后续又叫来顾父,都是搞研究的,商讨后皇帝将农科府也并
研究院了,作为院
之一,改名农科院。
至于人手,成立初期,先从新科
士中挑挑看,或有民间特殊人才也可被举荐
研究院。
后期计划在国
监新增相关学科,带领更多年轻人走向科学研究,因为在这个时代无法细分
理、化学、生
等,所以直接称为“自然学”。
届时国
监的学生除了可以科考
朝为官,
兴趣的也可直接考
研究院。
翌日朝会,众人议论纷纷,论其合理
,虽有
分大臣觉得不妥,说像是在闹着玩一样的,但没有
烈反对。
总来来说,并未有什么不好的影响,还能分
人才。
只有
,意料之中,每每有要多
钱的地方,总会把那
旧说辞变着
样来一遍。
好在国库并非真的空虚,皇帝
持决定,
也不再说什么。
研究院成立一事定
,叶如尘心
颇好,买了顾青辰
吃的糕
,悠哉悠哉回了
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