比如今天就去书香坊买了一个印刷厂。

午时间就是上课。

先给孩们上课。

睛康复之后，有一段时间没给孩们讲知识。

后来吕夷简、王曾他们选择了妥协，不再和赵骏闹别扭，那课程自然也要回过原本的轨迹。

虽然他带的那些课本都已经被烧了，可容都存了笔记本里。

就算笔记本坏了，以他的能力，教小学，甚至初中以及分中知识，都没什么问题。

午未时到申时是他给孩们上课的时间，今天主要还是讲数学。

得亏他们生在了一个好时代。

赵骏那个年代，至少他们那个地方是从小学二年级就得接英语。

初一增加历史、地理、生、思想品德四门，初二多增加一门理，初三再来一门化学。

这样九门功课到初三基本就学齐。

现在到了宋代以后，语文只用教拼音，英语历史不用学，之后再大一教理、化学、生和地理。

也就是最多学六门功课，比后世得多。

教完今天的课程之后，赵骏就在自己原来住的那个房间稍微休息了一。

王守忠安排了御膳送过来。

现在他的待遇堪比皇帝，除了赵祯的后不能去以外，在皇里基本上畅通无阻，无法无天。

等到申时末，也就是午五钟左右，赵祯等人总算是班了。

后苑，秋风起。

墙院柳，瓦片琉璃，假山亭舍。

池塘金鱼面，泛淡淡涟漪波纹。

得知赵祯他们班，赵骏从床上爬起来，伸了个懒腰。

他刚才没睡，就是躺在那闭目养神。

王守忠以为他在思索国家大事，小心翼翼伺候，不敢打扰。

其实他在那想刚才的御膳得不是很好吃，是不是御膳房偷工减料了之类。

走房间门，就看到赵祯和吕夷简他们款款而来。

到了近前，赵祯埋怨：“大孙日过得倒是清闲，不像我们每日劳政务。”

吕夷简打趣：“这小上午就在政制院晃悠了一圈，人就不见了影，一天天的，也不知在搞些什么。”

赵骏笑：“现在位置不同了，该的东西自然也不同了。我觉得你们还是没有搞明白一，那就是咱们不能成为国家的麻烦解决人，而是要成为国家的掌舵者。”

“这是何解？”

赵祯问。

赵骏说：“很简单，如果事事都要我们来的话，那面那些人有什么用？法律方面，就应该由大理寺、刑以及监察机构维持，三方互相平衡，能够解决大分司法问题。经济、教育、军事，都应该有专门的机构负责，最权力机构只负责发布实际可行的任务，要求他们去到。要是中间环节了问题，再找问题就是了，而不是什么事都上报到政制院来。”

“好吧。”

众人就懂他的意思了。

简单来说政制院只负责领导大方向，其余事则由面的机构负责。

但还是有问题，范仲淹说：“那会不会现像王安石变法那样，问题给面去执行，却现了执行不到位，反而害了百姓的况？”

“这个问题问得好。”

赵骏说：“所以就需要政制院行从上到的改革，整顿吏治，提执行力。这也是为什么我一直调吏治是基础，现在先前期工作，等打完了和西夏、辽国之间的仗，再谈改革的事。”

众人脸凝重。

西夏和辽国在未来几年，要

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