“叮铃铃……”

上课铃声响起，颜池拿起书本，他不想在第一天和同事闹得太僵，路过溪畅的办公桌时跟他说了声等会儿见。

溪畅轻轻嗯了一声，目送颜池离开后，立打电话给主任，开门见山，“你找来的那个小孩是怎么回事，他怎么称呼自己为人类？他自我认知有问题吧。”

主任语气诧异：“他真的那么说？！”

“我亲耳听到的，还能有假？” 溪畅想起颜池义正言辞谴责他的话，就无语至极，“他还怪我不该区别对待明彩，明彩把我被猫追着咬的黑历史散播去，我都没跟她计较，现在还被倒打一耙。”

溪畅郁闷地了一大。

主任：“你别急，我去查查。”

隔教室。

颜池用了半节课的时间教拼音，后半节课让学生们自我消化，将学到的拼音抄写一遍，又了一些练习题。

在学生们作业的时候，颜池将明彩单独喊教室。

明彩眨眨：“老师你叫我有什么事吗？”

颜池看着这个才十二三的小丫，她那一双睛明亮有神，神采奕奕，见人时满脸笑容，是家最喜的大大方方的女孩，但溪畅是怎么忍心对她有异样的想法的。

颜池对明彩到心疼。

小孩的心灵脆弱，颜池也不能直白地问明彩有没有觉到溪畅老师对她的恶意，亦或者他过什么有害她的行为。

在心中整理措辞，颜池语气轻柔地问，“明彩啊，你觉得溪畅老师对你怎么样？”

“很好啊。”

颜池一愣，“啊？”

明彩笑：“溪畅老师很可啊，老师你已经认识溪畅老师了吗？”

这对话的发展有超过颜池的预料，他张了张嘴，“嗯，我认识。”

“那你知溪畅老师很喜喝酒吗？” 明彩左顾右看，偷偷凑近颜池的耳朵，悄悄告诉他，“但是溪畅老师的酒量很差，有一次我们聚会，主任在厨房炸鱼，溪畅老师喝醉了，抱着他的尾一直哭，骂校把他的尾炸熟了，哈哈哈哈哈，老师你说好不好玩？”

颜池：“……”

这跟他想得似乎不太一样。

他正要说些什么，教室里忽然传来一阵喧哗，接着是桌椅倒地的大声响。

倒

坏了，颜池心脏一，急忙跑回教室，只见教室里两个男生厮打在一起，其中一个赫然是红男生封望。

至于另一个，颜池辨认了一会儿，才确认他的名字是谈默，正如他的名字，沉默寡言。颜池不知这两人怎么会打起来，他急着上前拉架。

封望一拳打在谈脸上，

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