动想到：“就像没熟的树莓和熟了的树莓？”

“不，就像面包和烤。”诺曼说。

“啊，那怪不得。”“就是就是，我也喜吃烤。”“我更喜吃野猪。”“我都喜！”

小萝卜们咽了咽，纷纷赞同，话题瞬间歪掉。

趁他们说话，诺曼又在黑板上写“树莓”、“成熟”、“面包”、“烤”、“野猪”等单词，然后敲了敲黑板：“都安静，让我们来复习一这些单词。”

等把单词都过了一遍，诺曼继续说：“不过对于渊生来说，还有一生比人类更让它们喜。”

一群还在想着的孩们注意力顿时转了回来：“是什么？”

“龙。”诺曼在黑板上写“龙”。

“这传奇生型庞大，格傲，每只都有自己的天赋能力，实力十分大，它们的血同样可以让阶，据说也很不错，所以渊生们都很喜。”

有孩好奇地问：“诺曼老师，龙什么样？”

诺曼想了想，在黑板上画了几笔，草草描绘一只龙，又在旁边画了一些山脉，以此凸显龙的大壮。

“好酷！”“这就是龙吗？”“它好啊！”

孩们烈的讨论起来。

照着龙的画像，诺曼带着他们念了几遍“龙”的单词，然后拿起了黑板。

对于这和本相似的传奇生，诺曼没什么。

他们是不一样的。

也许是两个位面离得近的关系，越是底层弱小的，得就越奇形怪状，而实力大、更阶的渊生，往往都得和艾泽大陆上的生类似，有些甚至会成传奇生的样。

万年前位面之门关闭时，神明与恶离开艾泽大陆，各传奇生逐渐消失，龙也同样迁徙，离开了这个位面。

而诺曼一千年前才从恶之里生，虽然他一生就已经是一只幼龙的模样，但那也说明不了什么。

只是得像罢了。

诺曼掉了画像。

等黑板上写满了单词后，诺曼结束了今天的课程，布置作业，然后宣布放学。

在教室里待了一上午，早就坐不住了的小萝卜们呼一声，纷纷喊着“诺曼老师再见”，冲了学校。