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塔纳在那些雌虫的
中,看到了真正的崇拜和敬仰。
雌虫终极是慕
的。
而自己在他们
中已经成为了
者。
渐渐的,小组的虫数越来越多,到最后,班上大
分雌虫都汇聚到塔纳
边,听他为他们讲解理论知识。
毕竟塔纳
得好看,声音又温柔,知识
讲解得十分清晰明了,比起那些只要回答错问题,就直接抓着他们的
发,把他们从座位上拖到讲台上暴打一顿的教官不知好了多少。
雌虫对理论知识的厌烦,还有一
分原因来自于这些看起来似乎有狂躁症的教官。
虫族大
分的雌虫本来就
字,讨厌理论知识,一看到大片大片文字就忍不住打瞌睡。
再加上这些教官的暴力对待,就更加厌学了。
塔纳亲
见过,一个雌虫因为回答不
教官的问题,直接被教官一拳砸断鼻梁骨。
这已经是霸凌了吧,塔纳再次在
心
慨。
很快,教官也注意到塔纳的小课堂。
于是,他
脆站到教室后面,听塔纳讲了一节课。
嗯,这个叫
里斯的家伙的的确有两把刷
。
于是,教官开
了:“
里斯,讲得不错,难怪这些臭小
完全不听我讲课了,原来是在这里加餐了啊。”
塔纳微笑着看着教官,无视了他最后那句的怨念,正气凌然
:“谢谢教官,帮助同学是我应
的。”
教官嗤笑一声:“帮助这些臭小
,算了吧,一群烂泥扶不上墙的东西。”
你这是语言暴力吧!
塔纳
叹了
气。
雌虫
本无法给幼年雌虫带来什么正确的教育。
他们对这些幼年雌虫采取的是暴力镇压和语言攻击,这些被暴力对待的记忆会将这些雌虫塑造成和他们父辈一样的雌虫。
傲,自大,暴力,冷漠,擅
打压其他虫。
而雄虫,就是这
雌虫的受害者之一。
这是虫族

固的顽疾。
“
里斯,以后我的理论课就
给你来讲,怎么样?”教官眯着
,看着台上的黑发青年。
面的雌虫自然都变得格外激动。
他们可太想听
里斯讲课了!
里斯要真的成为他们的理论老师,那该是多么幸福的事
啊。
在众虫期待的目光中,塔纳却礼貌回绝了“抱歉,教官,我恐怕无法胜任这个差事。”
为什么?
众虫的目光瞬间变得哀怨起来。
塔纳倒也很冷静。
他现在可以帮这些雌虫梳理一
知识,卖这个人
。
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