“是吗？”李宜嘉还是笑，“言之所以是言，正因为捕风捉影。”

“你……和他……”

“我和孟泽是同一类人，我们有定的目标，不达目的，誓不罢休，其余的人和事，都是求学路上的绊脚石。”

男生静默几秒：“我明白了，李宜嘉同学，我们肯定能同一所大学。”

“拭目以待。”两人远去。

孟泽从林中来。

李宜嘉是聪明人，她不会听不来，男生委婉表达的某些意思，她的那番说辞并没有澄清她和孟泽的言，反倒是捆绑了二人的关系。

但李宜嘉的话也没错。

孟泽现在是七班最早放学的人，比李明澜都快。

他没有第一时间回家，万一“姓黄的”又来吃晚饭，太尴尬。

他绕了一大圈才回去。

＊

孟父的项目第一阶段结束，他给自己放了一天的假，整天待在家中。

人不去，生意还在继续。

一个客打电话来，谈起二人的合作项目。

孟父左手翻开笔记本，歪歪，抬起肩，夹住手机，右手拿起笔，想要计算客中的数字。

笔在纸上划几，写不来。

孟父左右看了看，没见到其他笔。

明知儿不在家，孟父还要虚空表达一礼貌，到儿房前敲了敲门，之后才推门去。

平日里，孟父称赞儿井井有条。

可现在桌面太整洁，孟父愣是没找到笔，他打开屉，才见到一个透明的笔盒。

计算完毕，他把笔放回屉里。

刚才聊电话，他不留意前品，这时他见到屉里有一本类似于涂鸦的本。

孟泽外公经常去街上给人画像，赚钱是其次，老人家无聊，打发时间罢了。

孟泽跟在外公边时，学过几。

孟父以为这里收的是儿的画作，拿起一看，脸微变。

孟泽的冷静是天生的，孟家没有天才人，孟家戏称，孟泽是基因突变，如果不是因为他的一双睛和孟父一模一样，恐怕别人要怀疑他是不是孟家的孩。

孟家父母常常理解不了儿的想法，两代人之间不多。

在师生面前，孟泽当一个学霸就行了，他一路走来太顺利，没人教他，因为也不住。

正是因为不住，孟父觉得更要耳提面训，在关键时刻拉儿一把。

＊

孟母喜温馨昏黄的落地灯。

孟父则要灯光大亮。

孟泽一开门，光凭灯光的亮度就知，父亲回来了。

孟父在沙发上坐了很久，不停遥控换台，终于等到儿回来：“才放学啊？”

“数学老师的嗓哑了，代我给同学们讲题。”半真半假最容易蒙混过关。

孟父信了：“孟泽，过来。”

孟泽看见茶几上摆着的本，这是他屉里的东西。

孟父问：“这是什么？”

“同学纪念册。”上学期末，班得知孟泽要转学，很收集了全班的祝福语送给他，封面的涂鸦正是班的作品。

孟父是明知故问了，他已经翻看过纪念册的容，令他在意的是夹在其中的一张明信片，画着红白小，蜿蜒绿的藤蔓，清新淡雅。

这张明信片和上次孟泽收到的不是同一张，但娟秀字迹却是自同一人。

孟父直接把明信片摆到茶几：“这是什么？”

孟泽看一：“同学送的。”

孟父：“写得七八糟。”

孟泽拿起明信片。

少女文采动人，思悠，孟泽突然想到李明澜念的那首英文诗，她无墨，只能照抄莎士比亚。

孟父：“她是谁？”

孟泽：“同学。”

孟父：“女同学？”

孟泽：“女同学。”

孟父指了指对面的沙发：“坐。”

见儿听话

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