最后选择的曲目是《家乡的路》。

这是一首有些年代的歌了，以至于学生会收到报曲的时候还颇为意外。

当被问到选择原因的时候，清柚有自己的理由：“不觉得‘纪念’这个词语很有意义吗？”

这首民谣歌曲由1971年约翰·丹佛发表的单曲《take ho untry roads》改编而成，歌词的谱写者，就是庆应文学院一位名叫月岛雯的前辈。

据说那是为了纪念她在年少时遇到的初恋所作，后来那位少年背井离乡，去了千里之外为成为小提琴匠人而拼搏。

“即使相隔千里，即使或将陌路，但曾经有这样一份旋律、这样一份回忆，能将两个人的心连在一起——这样的寓意不是很贴切吗？”

学校与学生。

少年和少女。

陌生人，和恋人……

带着这样的一句一句演唱来，其中的与意让清柚愈发动容，以至于中途休息的时候，收到了周围人的一致好评。

“太厉害了雨，我都差哭来了！”

“所以说文化课好的人连唱歌都会格外有吗？啊~啊~我恨自己是个理科生！”

“是的呢，毕竟文化课好的人对歌词的理解也会更加呢的说。”鹿岛留给众人一个萧索的侧脸，“那我一定是被文字的神明遗弃的罪人吧。”

众人：……囧。

清柚拍了拍鹿岛的肩膀：“这么轻易放弃，可不是我认识的那个台殿哦。”

鹿岛大为动：“清柚柚！”

握住鹿岛伸来的尔康手，清柚弯了弯睛：“毕竟最坏的况我们还可以对嘴型。”

鹿岛：……

众人：……

这是个天然呆还是隐形黑啊喂！

就在这时，清柚接到了一个电话，她和众人打了一声招呼，走到走廊去接听，刚把耳朵贴近话筒，就听到被刻意压低的嗓音。

【野崎：啊，雨老师，这个时候打电话不会打扰到你吧？】

清柚以为这个万年木终于开了窍，想要问自己该怎么哄佐仓：“怎么了？”

【野崎：倒不是什么重要的事，只是我们在跟踪，以防万一，想问你是否需要取材。】

……这个凑闹的家伙又跑去什么了？

跟踪？

清柚不由好奇谁是那个倒霉：“跟踪谁？”

对面的声音突然变得模糊，接着换成另一个人【雨吗？我们在路上遇到了泉镜，打算找到她的据地。】

居然是柳莲二，也不知他怎么和野崎碰到一起的。

清柚觉得有疼，好家伙，见过

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>