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单说怎么将
法植
炼制成一团可以用于调和的糊状
的过程,还是能遵循特定手法的,哪怕在这过程中也有可能
现少许的偏差,单最终的偏差值并不会太大。杜明纳现在要的就是让自己教授的学生丹学会怎么
受
法植
变化而成的糊状
的状态,知
其
的元素的独特状态,并尽可能地让这些元素
于一个更平衡稳定的状态。
当然,这也只能算是第一步。
在这之后,需要的却是让这些糊状
的状态发生变化,要让其可以与其他的糊状
相互反应,又继续维持其
在的特殊稳定状态。
如果不考虑怎么
钻研
应能力,
清楚
质与
质反应的规律,仅仅只是学习特定的
作手法,那低阶药剂的调
难度并不会太大,充其量是成功率没有多大保证,也很容易在调
阶药剂时遇到阻碍,难以再有突破。
杜明纳教授丹的时候,并没有特别藏私。毕竟他早就考虑到自己能教授的时间,以及教授对象的问题,
本没有将最普适
的那
分
容教
来。他现在针对的都只是怎么调
一阶愈合药剂。
也许能有人可以
据他教授的这
分
容,再研究
怎么用类似的方式研究其他药剂,但杜明纳觉得能
到这
事
的人,哪怕不从他这里学到这
分知识,也都能自己一次次地调
药剂,最终学会了。
雅各布堂而皇之地借着杜明纳的放任不
,和丹一起学习。
他一开始还不是很想得明白为何利昂年纪还小,也没有太多调
药剂的经验,为何能在调
药剂的时候顺利地研究
合适的新药剂,而不是像其他的药剂学徒一样只能
就班地调
药剂。
现在他终于明白了。
杜明纳教授的知识已经站在一定的
度上。
个人赛持续了五天。
杜明纳就借这段时间,一直努力画着寒冰弩的设计图纸。
这期间,他还和阿尔奇
行了一定
,
一步了解到了当日海怪现
的
况,再
据大海这一使用场景,
一步修改了寒冰弩中的
法回路。
而团
赛也终于开始了。
灰绳村学校的运气不是很好,在
签决定比赛顺序时经常
到了第一。
杜明纳放
忙着的其他事
,优先看着孩
们
场比赛。
尤莉在上台之前就掌控了
。
尤娜最近经历的事
多了一些,也相对较为了解自己的实力,已经没有之前那么胆怯,不至于遇到问题就有可能被吓到不知
怎么发挥实力了。
但她养成的胆怯习惯并没有那么容易完全改掉,而且她在
控法术的时候,也的确没有尤莉那么顺手。
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