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平日里,阿瑟只要有机会拿着课本看,都不愿意随便放
的。
但今天,阿瑟竟然主动给了他,还和他分
了看课本的时间!
贾德
睛闪闪发光。
杜明纳望向还在一群小孩包围中的阿瑟。
虽然阿瑟的个
较小,但他坐的位置相对
一些,其他孩
也多围在他左右和后面,没完全挡住他。
杜明纳能看到阿瑟朝自己
较为腼腆的微笑。
杜明纳再摸了摸贾德的
。
“你就先拿着吧,你多看看。这本语文书也不是很厚,以你的
神力,如果要
行将它背
来的话,应该
不了多
时间吧?”
贾德立刻惊恐地瞪大了
。
啥?!
杜明纳究竟在和他说什么恐怖的话!
背
来?!
“你想让阿瑟安心地像过去一样拿着这本书看吗?”杜明纳压低了声音,“那你就早
背
来。还有,你背
来之后……”
杜明纳闭了闭
。
有一
心梗,要缓缓。
“等石人族派了石人过来,还不知
他们会不会文字,学起来又是艰难还是容易。如果还是和你这样,你说,像让他们学会这些,需要
多
时间?”
石人族暂时只会派两个石人过来。
杜明纳也不打算太早就接收更多其他族的学生。
毕竟观念不是那么容易转变的。
灰绳村的村民对待石人时,可能愿意付
自己的友善。
但石人对灰绳村的村民,却不见得能那么快地扭转自己过去的态度。
如果一次
来的石人多了,石人和石人团结起来,那就哪怕灰绳村的村民愿意友善,也可能因为石人抱团,而不得不和石人产生更多矛盾。
先来两个石人,再加上有贾德这个得到了石人族传承的压在上面,看看石人是否能被改变,再看看他们改变后的样
,杜明纳再决定以后要不要让更多的石人也来学习。
至于和石人族的合作,倒可以早一些开展。
只要大家没有过多的
,只是在必要的时候
换
资等,那还是较为容易相
的。
贾德听着杜明纳的话,无可奈何地
了
。
教其他石人嘛……他现在还没多少想法。
就算他石人传承中的意志要影响他,他也不觉得这会是一件需要多急切地解决的事。
但背完整本语文课本,让阿瑟可以没有顾虑地抱着语文书看,他却觉得很有必要了!
他担心自己能和杜明纳一起住到研究塔的事,会对阿瑟造成什么影响,谁知
阿瑟在他过去之后,同样真心实意地祝福他,并且期盼着和他一起努力。
他还想问阿
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