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他看过洛
佐建筑团队的人用土系
法夯实土地、用木系
法制作某些木制
品。
他同样擅
这两系
法。
虽然他有不擅
的地方,无法一个人担负起洛
佐建筑团队所有工作,但有他加
,学校修建
度条被瞬间拉起,现在已经将近完工了。
学校建好,他
据学生考试成绩,还有学生学习意愿重新编一个课表,然后就能用到暑假了。
算起来,暑假已经离得不怎么远。
杜明纳不确定放假时,孩
们会继续学习还是怎样。
如果学校还只是“灰绳村学校”,学生仅仅局限于灰绳村的这些村民,他确实不需要怎么考虑寒暑假,不需要给学生们更多的、大块的、能自主支
的时间,让他们去独立学习、研究、历练。
但如果学校要扩招,要招收来自不同地方的学生,那寒暑假之类的假期就很必要了。
制度应该早些订好。
有假期,才更能看
人的不同品质。
一如君
慎独。
杜明纳收回眺望村外的目光,继续闲逛着现在还
空的研究塔。
他不时地和老约翰
待一两句,让老约翰列好单
,什么时候去购买对应的
资。
期间,老约翰还和他汇报了造纸的
度。
现在老约翰已经将造纸用到的东西都搬到研究塔这边了。
造纸基本由老约翰负责,哪怕有其他村民帮忙,统筹全局、负责各
细节的依旧是老约翰。
杜明纳现在听老约翰汇报
度,就知
老约翰偷偷用
法加速了。
没太离谱,但比他前世了解到的造纸速度快了一些。
老约翰也已经筛
了一些不适合造纸的植
比,
一步减少了现在的工作量,又新增了一些造纸用的植
比例。
最初的老约翰为杜明纳找来各
植
时,他没有怎么考虑植
的生
周期、旺盛季节。
但他现在独立
行的新尝试中就考虑到了这些,他优先选用四季都可生
,还生
速度快、能
得极为旺盛的植
。
这可以
一步降低造纸成本。
杜明纳默默听了会儿,差
怀疑是否还需要自己继续指
老约翰怎么造纸。
这就是
级
法师的研究能力吗?
神术师,也算
法师吧?
果然可怕。
难怪系统说,“好的
法师,必然是研究狂
”。
欧克疯狂研究
木。
老约翰平常没表现
什么特别,但让他负责造纸,他的研究能力就一
展现
来了。
杜明纳逛完了研究塔,和老约翰说过接
来需要研究
兽血
浸泡
和经脉的关系,将这列为了研究塔的第三研究
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