不过杜明纳已经想到，自己能怎么帮贝琳达。

不考虑去找其他平民的医生，或者说卖草药的人，他都能给贝琳达一些建议。

启发教学嘛，让学生更有创造力。

他前世了解过一些中药，知不同时期采的药材会有什么区别，而同样的植的不同分又会有什么质变化，还有药材要经过怎样的理才能降低毒、更好地发挥药效……

启发贝琳达研究这些，就够让贝琳达学很久了。

贝琳达是大孩，完全能让她多动手实验。

杜明纳装作要休息的样，查看起自己新的两名学生的档案。

这件事已被他拖好一段时间了。

贝琳达的天赋是超记忆，学习天赋也是a级，研究天赋c级，学习意愿s级。她的研究天赋不算特别，但已不算差。

但让杜明纳有些意外的是贝琳达的天赋竟然和草药无关，而是超记忆。

但再看贝琳达的学习天赋，不像贾德这样说是偏科者，杜明纳就明白了。

让贝琳达能这么熟悉草药的，不是她在这方面的天赋，而是她过人的记忆力，以及她在这方面的兴趣。

别人可能只是随和她提了提，但她已经牢牢记住这些草药的模样，还知要用来什么、又怎么用。

阿瑟的档案也提起了杜明纳的兴趣。

年仅6岁的阿瑟，素质差到只有d级，但他的天赋却是明显的法师！

阿瑟只有这个天赋。

他的学习天赋则是c，研究天赋只有e，学习意愿则也是s，附带一行备注。

（他知自己的特殊。村中的其他孩都有壮的魄，唯独他没有，所以他必须把握住其他机会。）

跟随杜明纳学习，就是阿瑟的机会，让他不至于觉得自己大了也只能成为大家的拖累。

杜明纳看完这些，再在心底呼唤系统。

他要提主线任务第二环了。

系统的声音轻快地在他脑海中响起。

“叮！恭喜宿主顺利完成主线任务第二环！”

“检测到宿主超额完成任务，检测到宿主提前完成任务！现为宿主发放完级神秘礼盒（超大版）1，觉醒药剂10，招募机会3。”

“已为宿主将礼盒、药剂存系统背包。已为宿主保留招募机会。招募系统开启！”

“叮！现发布主线任务第三环：合格的学校怎么能只有校一人兼任的老师？请宿主在七天为学校找到至少一名专职老师，并保证该老师对学校的认同度至少达到60。

“任务成功奖励：教材礼盒1，随机发明礼盒1，力药剂10，

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