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还不如就这样算了,早
拿过来表表态度,总比慢吞吞的好。
格斯同样不喜霍尔家族的人。
但他想得更透彻。
杜明纳说是被逐
家门,但万一哪天霍尔
爵后悔了,又将人找回去呢?
杜明纳在这里是吃了苦,回去后仗着
爵的势回来报仇,他们这几年好不容易安稳
来的生活,岂不是又要变
了?
如果杜明纳回不了家了,那他就只是个十几岁的少年,看着还瘦弱得很,
格完全比不上村里人,那他们一群壮汉,拿这样的孩
气,有什么意思?
更别说还有老约翰的面
在了。
还有杜明纳说的学校……
格斯没去过学校。
他
多
城卖东西时,离得远远地看过城里的学校,知
那是怎么整洁亮丽的地方,和他们这些人格格不
。
他羡慕能上学的人,羡慕到心里发酸。
杜明纳如果真能在这里办学校……
格斯
忍着心动,快速回想了一遍杜明纳的要求,确认没遗漏的,就去找村中其他人帮忙。
匾额没合适的。
他找块木
砍一砍削一削,很快就能
一块
来。
没经过制胚、嵌补、刮腻、上漆等一系列
理
程,可能不经用,但肯定能先挂门
。
漆是贵东西,村中没有,就算格斯愿意多
也没办法
。
村民们用的家
都是原木切割后就制作
来的,
多打磨了一
,但打磨
度也有限,再加上木
用久了可能会变形,再裂
木刺,村民们时常会被木刺扎到。
格斯回去忙了,老约翰也鼓足
劲,说要尽快收拾好房间卫生,就剩杜明纳继续百无聊赖地站在
车旁。
唔,或许能考虑一
该怎么教识字?
他手上没课本,仅有脑袋里的若
知识。
他自己能轻松调用这些知识,但想教给别人,就不大容易了。
他前世学校教材可能存在很多问题,还需要不断改
,也需要随着时代变化
更改,但他必须承认,那些课本的质量很
,如果有谁认认真真读完了十二年,哪怕只是九年,都会收获良多。
从基础教育的角度看,那真的
到了
级。
杜明纳却没办法借用前世教材。
一来,他不记得的太多了。
二来,世界都变了,另一个世界的启蒙知识怎么照搬过来?
他还是得自己努力。
老约翰将屋
收拾好了。
格斯连同黑着脸的丹尼尔,还有好些个村民一起,浩浩
地将需要用到的家
都搬了过来。
杜明纳要求的桌椅就在其中。
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