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但是陆折觉得他可以大胆一
,去掉“像”。
因为他这些哥哥,弟控往往表现在两方面:一方面是对外护犊
,另一方面是对
教导主任式溺
。
所谓教导主任式溺
,就是不准他早恋、不准
无
理娱乐场所,不准晚归。
当然,这仅限于他未成年的时候,目前他成年了。
所以,教导主任式溺
就变成了——
恋
要注意尺度,娱乐场所可以有哥哥陪同
,工作需要可以晚归。
陆折完全能理解严棣那声冷笑
的两层意思。
一层是对陆折的:谈恋
没告诉哥哥们就算了,手都牵上了还装不认识。
另一层是对沈白舟的:敢哄骗他弟弟搞地
恋,还当着他这个哥哥的面牵小手,手不想要了现在就可以送去手术室切了。
陆折和严棣四目相对,以防沈白舟被误伤,他用上一贯能让严棣心
的无辜脸。
他解释
:“棣哥,我真不认识他。”
说完,他看向病床上的沈白舟:“沈先生,你是不是认错人了?”
“我和你第一次见,怎么会是你的亲人呢?”
那是铭刻在心上的
知。
即便是失去双目,只能听声辨人,或者是变成聋哑,只能靠肌肤辨人。
哪怕沈白舟认不
所有人,
前这个人他永远都不会认错。
也只认陆折一人。
沈白舟望着陆折
睛里的疏离和陌生,先前因为有外人,隐忍住的
绪又开始一
往外
。
他面上看不
任何变化。
只有那双黑眸里的光斑微微盈动,慢慢凝聚
痛苦和委屈,盖去了所有光芒。
放在被
底
的手抓着床单,用力到指尖泛白。
那是打从心底涌上来、无法控制住的恐惧,几乎刻在了他的血
里。
就如同他来到这个世界,第一次见到陆折毫不犹豫地转
离开时,那阵无法言说的、怕被丢
的恐惧。
只不过这一次恐惧更甚。
因为,陆折不认识他了。
那是比被人丢
,直接从对方记忆里剔除来得更加令人绝望的事
。
人的表面能控制,可
绪再怎么控制,也很难不被发现。
陆折都快懵圈了,怎么他每次说话,都能激起沈白舟这么大的
绪。
他不知
是哪句话把人刺激上了,又不知
怎么开
安抚对方的
绪,只好求救地看向严棣。
不用陆折投来求救的目光,严棣和护士就察觉到了沈白舟的
绪变化,赶
去查看沈白舟的
况。
原本乖乖听话,让人检查的沈白舟,这次不听话
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