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但实际上,他从
生开始,就已经不是人了。
小孩的母亲很愧疚,尤其是一段话中,写
小孩连名字都没有的时候,忍不住用手帕探
帽帘中
了
泪。
夏稚也有些难受起来。
“不给他起个名字吗?”
[他看不懂文字,我又不能说话,没办法告诉他名字是什么意思,甚至都发不
声音。]
夏稚想了想,说:“要不要我帮忙?我还可以在这里带一段时间,这期间我看见他,就叫他的名字,怎么样?”
小孩的母亲最初不想麻烦夏稚,但
为人类,还是想要自己的孩
拥有属于自己的名字,至少能听懂名字的读音是什么,于是想了想,在纸上郑重地向夏稚表达了
谢后,写
了两个字。
“光希……”
夏稚呢喃
这个名字,笑了笑:“向往着光明与希望,很好听的名字。他是男孩
吗?”
女人

,又写
:不需要太刻意,还是要看你是否方便的。
夏稚:“这有什么方便不方便的,一个名字而已嘛。”
说完,他看向被母亲用一颗晶
打发在一旁的小孩,对他找找手,唤
:“光希!”
小孩听到声音,抬
看过来,听见夏稚一边发
声音一边喊他,许是有些疑惑,在原地歪着
蹲了许久,才慢吞吞地爬过来,看着夏稚。
夏稚指着他,
:“你叫光希。”
小孩沉默几秒,也跟着抬手指自己。
夏稚
:“光希。”
小孩指向夏稚。
夏稚摇摇
:“我不是光希,你是。我是夏稚。”
小孩玩似的晃脑袋,又指自己。
夏稚连忙
:“光希。”
小孩指夏稚。
“夏稚。”
……
反复几次,小孩似乎反应过来了,光希是在叫自己。
而夏稚,则是昨天给他晶
吃的大哥哥的名字。
知
了两个名字的他开心得满屋
爬,嘴里还发
嗷嗷的叫声。
夏稚和女人都颇为
溺地望着他,直到夏稚想起昨天跟小孩
的时候似乎没有什么阻碍,忍不住对女人说
:“其实我觉得他很聪明的,昨天我跟他说什么,他可以听懂,还能
应
,如果能把他带到一个有人说话
的环境,重新学习说话都是有可能的。”
女人应该是完全退化得丧失了发声的功能,但小孩不是,他能发
声音,说不定就可以联系说话。
女人在纸上写
:是的,他只会一
简单的沟通,不识字但是能听懂其他人说什么。这是因为他刚
生的时候,我还会说
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