【对的，老攻让他没睡好，他在老攻课上睡觉没病】

【但是同学们一定不要学纪同学哈】

画面中的纪行显然也认为上课打瞌睡是不对的。

只见他偷偷在袋里摸了摸，摸到了一块薄荷糖。他四看了看，见没人注意，便把薄荷糖拆开，偷偷到了嘴里。

薄荷糖清凉，能缓解他的睡意。

没想到他吃薄荷糖的这一刻，原本是全景的直播镜，直接切换到了他的特写。直播间的观众看到这一幕隔着网线都笑了声，弹幕一时全是哈哈大笑。

弹幕：

【导播故意的吧？】

【我估计摄像老师盯了他很久了】

【特写早就推好候着他往嘴里了】

【像极了我上课时的样】

就在纪行忍着困意嘬薄荷糖时，他的手机忽然传来了震动。他拿手机一看，吓了一，竟然是贺明忱给他发来了短信！

当初贺明忱在他手机里留了号码后，几乎没和他联系过，这还是第一次。

贺老师为什么在课堂上给他发短信？

纪行心念急转，却猜不个所以然。

他偷偷打开手机一看，见贺明忱只给他发了一句话：

「偷吃的什么？」

纪行：……

贺老师隔那么远，怎么看到他的？

纪行来不及多想，赶忙将薄荷糖吐了来。

弹幕：

【哈哈哈哈哈】

【怎么突然吐来了，是过期了吗？】

【不对啊，纪宝是收到恐吓信息了吗？】

【宝宝看了手机以后脸就变了】

【谁发的信息啊，难是导演让他别吃了？】

【导演要是不让他吃，怎么可能会给特写】

观众们纷纷猜测，想知纪行到底收到了谁的短信。不多时，就有细心的观众发现了端倪。刚才画面曾不止一次切换到了全景，有学员发现了贺明忱的小动作。

坐在讲台上的贺明忱，原本一直在盯着手机看，没有任何动作。就在纪行看手机的前后，贺明忱曾短暂地作过手机，接着，纪行就拿了手机。

弹幕：

【破案了家人们，是贺老师发的短信】

【老师抓到了学生吃糖？】

【怪不得某人一直低着，原来是在看直播？】

【贺明忱你可以啊，看直播盯妻】

【我说他怎么忍住一节课不看老婆的，原来在这儿等着呢】

【老师偷看直播，学生偷吃糖】

【不愧是一对啊】

【小侣课堂上互发短信调】

【我要给电视台打报告说有人公费恋】

【我猜短信里肯定有别的容，你们看纪宝耳朵红了】

【贺明忱你别太过分，天还没黑呢】

纪行那半块薄荷糖最终也没敢再继续吃，不过这么一吓，他倒是清醒了，后边也没再打过瞌睡。

很快，音乐便播放完了。

贺明忱这节课分享的是验派表演，开场这段音乐则是想让学员试着去会其中的绪。

“我不人发言，有悟的同学可以自行站起来分享。你们可以任选一段音乐，描述它的绪，或者依托某段音乐传达的绪，描述一个场景、一个故事，甚至是说一段你熟悉的台词。总之没有限制，大家可以自由发挥。”贺明忱这节课的目的就是希望学员们能学会去验绪，而音乐正是表达绪是最直观的方式之一。

贺明忱虽然在五个导师中是最严厉的，但在节目组里的人气也是最的。在座的学员中，有一些是真想跟他合作学习，有一些则是看度想借机蹭蹭，总之想贺明忱组的学员不在少数。

他话音一落，当即便有学员迫不及待地站起来了。

纪行看着教室里踊跃发言的学员，轻轻叹了气。

他知，自己这次应该是彻底没机会了。

“还有人吗？”

待自告奋勇的学员依次发言完毕后，贺明忱看向了纪行。

但纪行这会儿正垂着脑袋沮丧，并未觉察到他的视线。

弹幕：

【笑死，纪宝拒绝了您的对视邀请】

【贺明忱

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