韩忆许觉手空了，心中同时也一空。

他突然又不知该什么了。

当然, 让他休息的时候也需要韩忆许特地提醒。

那天午小牧瑰就这样被留在了福利院。

周六的时候，她提要带牧瑰去福利院试试。

他们准备走之前，心理医生把韩忆许拉过去说话：“我看那孩对你比较亲近，你在教他的时候尝试让他说话来，或许会慢慢恢复。”

于是韩征就带着他去了离这边最近的福利院，韩忆许也陪在边。

韩忆许中午在家吃过之后, 就开始尝试给牧瑰学力测试。

韩忆许问他：“为什么刚刚医生在的时候不张嘴说话呢？”

但与想象中的不同，牧瑰开念字非常顺溜, 识字平略微超过二三年级学生。

他想去拿吃的，却看见小克杯搁在厨房那边晾。

韩征对老师说：“这孩在家里都很乖的，就是不太开说话。”

韩忆许应了。

明明他其实会好好说话，就是不愿意多说几句。

对于休息和玩耍一事，他也是认真去。

韩忆许上午午都上课，午休和晚上完功课后就帮牧瑰辅导学习, 小学的容对他来说是小菜一碟，不止语文, 数学和英语他也一并教授。

韩征把打包好的行李给了福利院老师。

韩忆许张了张嘴，半句话没说来。

韩忆许回到家之后，韩征又有事去了。

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老师不知为何，看见这样的一张脸，伸的手哆嗦了一。

心理医生又来了两次。

韩忆许想知其中原因，但又急躁不得, 只能先通过带他学习来让他习惯开。

这个孩些什么, 哪怕只是短暂的一些时日。

而小牧瑰展现了与同龄人完全不符的专注力, 他让他学什么他就全心全意去学，心无旁骛，哪怕边有任何动静扰也不会多看一。

小牧瑰看着那手，睛里的光芒一瞬间黯淡来。

福利院的老师温地微笑着向他伸手。

小牧瑰松开韩忆许的手，走到她边。

他不知这觉叫什么，只是猛地攥了掌心。

韩忆许看着有些不是滋味。

但终究和普通孩是有区别的。

小牧瑰又闭上了嘴。

福利院的老师问了心理医生一些事。

他去后，都没有回看一，只是乖乖地听了他爸爸和老师的一些嘱托，照他们说的去了。

这一周, 韩征和陈怡楷都在忙碌。