“作为哥哥最近表现很好，让我很开心的奖励，我决定陪哥哥上课”

楼夕一听也瞬间兴了起来“真的？”

回忆（十二）能力。

风渊说到到，第二天他们就恢复到了之前的状态，是开心快乐的中生活啊。

一晃两人上就要十八了，无风谷的孩只过一个生日，就是十八岁的成人礼，他们会在那天，第一次觉醒自己作为徒的能力，这也是他们成人礼最好的礼。

他们的家人辈，会畅所言自己曾经用能力，过的事，或好事或糗事。

楼夕班里的同学，也开始陆续觉醒了能力，有位同学不想上晚自习，直接让学校所有的照明设备都罢工，当然这刚觉醒能力得意忘形的行为，后果就是被全校名批评，并且请了家。

当然一些不妨碍别人的能力，用用倒不碍事。

他们班那个叫小川的男孩，有一天站在窗边，装模作样说着活着真没意思，然后纵从三楼了去，一些不明真相的同学直接被吓的尖叫连连，可是没一会儿，那家伙又从一楼回来了，还得意洋洋的了谢幕的动作。

结果一节课上，着啤酒肚的中年男老师就开始讲“对自己有加持的能力，是所有徒中，最普遍的，他们往往在刚觉醒时，得意忘形，恨不得全世界都知，和林里的野猴求偶时，没什么两样。”

这一番话，惹得小川羞红了脸，同学们哈哈大笑。

效果达到了，男老师微笑看着底同学，等大家笑的差不多了，他及时一抬手，言归正传。

“我们把徒的能力分为四级，只能改变自，对自己的各项能力有加成是第四级，不过大家可不要小瞧这第四级，保卫国家，保卫人民的，可都是能系的。”

老师这话一，同学们纷纷看向小川，鼓起掌来。

老师示意大家安静“第三级，则是恢复能力，这能力不仅可以救治自己更可以救治他人，甚至其他生，以后的从业方向推荐医生类。”

“第二级，则是控制能力，控制自以外的其他，比如上次那个把灯全灭了的男同学，拥有的就是控制能力。”

将同学们的好奇心勾起之后，中年男老师没有继续往说，而是提问“那第一级是什么能力，有没有同学知？”

楼夕想都没想，就把自己的手举了起来。

不过老师没中他回答。

起回答的是坐在前排的一个女孩，她说“是创造，就像将设计象化，创造了现在这样的无风谷的赵南爷爷。”

男老师一听，眉夸张的上挑了挑，大声说“鼓掌!”

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