“我顺着声音朝里一看，王喆这家伙正站在那儿和林艳说的呐。第二次也是，我刚从场那边朝西一拐弯，就听到你们屋里吵吵嚷嚷的说笑声。我没朝里看，一听声音就听来了，又是王喆哈哈的傻笑。”

说到这儿，刘老师停住了。脸上犯了难，他试探地朝李孝说：“你说这个问题是比较严重，对你们办公室的老师们影响也很大。应该向校反映反映，叫王喆他们收敛收敛，别那么不不顾，太放肆了。可是，我总觉得这样的事，这样不关学校大局的事，就只有你和我，咱们两个不是，不是脑的说，肯定不会引起校重视，他很可能当面说应该朝老师们说说，等一到开校会时，他也许就把这事忘了，或心里本没想说。”

“照您的意思，咱们再找个领导，一块和校反映这个问题。”

“我是这么分析，这么考虑，咱们既要向校反映这个问题，就要让校重视这个问题。”

“那您说咱再找谁好呢？”

“咱就应该找跟你有关系的领导，你现在教初二，找初三领导不太合适吧？”

李孝笑了：“您说的太对了，咱应该找二年级组王大炮，王志刚老师。”

就这样，李孝拉着刘老师一起，找到了初二年级组组王志刚。

王志刚听了李孝和刘全友，你一言他一语的揭发评论。觉得这个问题确实很重要。非常有必要向校反映这个有全校普遍的问题。

于是，年级组，教研组和李孝三人一起找到了校。校对这个问题也是非常重视，认为这个问题，对我校教师的教学工作有很大影响，不重视，不杜绝，发展严重了，整个校风校纪都可能现问题。于是，他和教导主任在全教师会上严正提了这个问题。

当校在教研会上提了这个问题后，李孝心里仿佛一清风，一时轻松舒畅了许多。可当校务会结束后，人们纷纷向外走动时，他发现了王喆慢慢走在他的前面，双手横前，仿佛很是气恼，很痛苦的样。李孝的心里不由得一怔。

自己是个谋家！背地里算计人，暗里整人，自己是个小人，明里不过，使些小手腕跟人。不知怎的，自从校在校会上说了那个不许老师随便串办公室的要求后，李孝心里总是现这些字儿。

他坐在办公室里，看着林艳坐在那里不停的忙，他心里倒有时荒谬地想，王喆要是现在来有多好，就这样，在李孝矛盾的心里，嘀咕了好几天，仍不见王喆的影。

不知为什么，李孝的心里反倒有越来越不安，仿佛预到什么，显得越来越害怕了。他怕王喆真的一直不敢到这屋来，心里憋闷，窝了火，奈不住了找他李孝算账，质问他，甚至挥起拳跟他动武，他总觉得，王喆一定知校在会上又一次调，不让老师串办公室的幕里怎么回事，究竟是谁向

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