苏辙艰难微笑：“似乎，是的。”

向来积极作业的曹植第一次想逃掉，有个词语叫东施效颦，他不想东施。

归结于时代。

这也太不可思议了。

有传统风致的影响，又有世心理使然，还有异国学的渗透，更兼时势的风云激。这四统一于一个文本之中，形成了《故都的秋》独特的韵味表达。

图标开，悠扬的音乐传来，映帘的是碧瓦飞檐、雁塔耸，红叶染遍山林，两辆已然熟的“铁盒”在林荫中相对驶过；

毕竟这语言，看起来真的很方便。

咸。

太极。

明朝。

柳宗元的心忽然开阔：“梦得兄，我懂你的诗了。”

现在他们反倒谢起楚棠说字数不限了，若限上字数，怕不是更令人疼。

嬴政也意识到了这个问题，他暗自沉：“短短78年，故都换新貌，后世王朝，怎么会有这样的惊天伟力？”

也懂了那个人的诗，万类霜天竞自由，秋，也可烈。

清朝。

这不是郁达夫笔的秋天，但却是那样蓬、夺目，令人神往，竟是将万古的悲秋绪都去似的。

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卫青等人如遭当喝，猛然回过神来：“百年不到，他们的国家竟然变成了这般模样！”

嗯……

孙皇后看着镜里帧帧闪过的画面，目神往：“若是看得这般秋景，郁达夫想必不会那般悲凉吧！”

曹雪芹也有些跃跃试，不过他走了个偏锋，他不想模仿郁达夫的，

“是啊，”李世民轻笑，难得慨不已，“后世曾遭沦亡，却能驱除敌寇，克复神州，有如此欣欣向荣、百姓乐业之景，后人总说大唐盛世，与后世一比，却是相形见绌了。”

未央。

或许因为年龄原因，我们现在还有些难以理解，可人生之悲凉，不理解未尝不是好事呢？且记取他的文字吧，或许有朝一日，你会有突然被击中的觉。

三国。

文章大家韩愈颇觉棘手：“那新文学看着是平易，但若要写，却是有些难于笔啊。”

好啦，对课文容的讲解就到这里，我们来看段视频放松一。】

金黄的银杏叶铺满校园，石桌旁游人悠闲地品茶，笑注释着一个幼童捧起满手黄叶，往空中一撒；白墙黑瓦，舟舸过桥；

万万没想到，对后世学来说极为平常、极好应付的一次随堂作业，竟是令不少文坛大佬踌躇不已，唯一有共鸣的，可能就是“字数不限”这样的福分吧！

城在山里巍峨、稻浪于秋风中翻涌、累累硕果飘香在枝，又被喜笑颜开的农人摘筐中……

白居易同样迟疑：“诗可俚俗，但这新文学的文法，我等却是生疏得很啊。”

还是古文好，多简洁，怎么不让写古文，他能一气写三篇！

冯梦龙拳掌：“我也来试试这新文学的笔法。”

敢于接受民间新事的冯大手早就对新文学十分兴趣了，这个作业简直正中他的怀。不仅是写秋，他还盘算着尝试用后世的文法写写话本。

“真啊……”有人不自禁地叹。

刘彻红完那灿灿稻谷与宽阔广路，突然意识到一个问题：“楚棠说她在2023年，1945年日本投降，其间相距不过78年而已！”

【这是航拍中国里的秋景图，大家看完有什么想呢？壮山河，是风景。郁达夫独故都北平的秋日，大家又会对哪里的秋天魂牵梦萦、慨遂？我们这次的作业，就是请大家模仿郁达夫的笔调，写一篇随笔，分享你中的秋，字数不限哦~这篇课文就讲到这里，有问题后台私信，喜的话一键三连，我是楚棠，节课再见！】

苏轼迟疑了一：“模仿郁达夫的笔调，是要我等写那新文学？”

当然，也有例外。