就是梁音音常常会给他比划的那，桃心。

音音的指爪十分灵活，可以用不同的爪形比形状相似的心。

狮祺尝试过用自己的爪比划和音音一样的形状，可惜失败了。

但好在，他可以画类似的形状。

接着，狮祺继续题。

他从&039;游篇&039;里找一些常用短句，将它们全拆开再打，让梁音音将满屏凌的词重新串联成句。

特战队这天没什么事，狮杰便提早回了家。

还没家门，狮杰便听到里面狮祺一字一顿的念读声。

——这是又在考校音音的学习成果呢！

狮祺念：“今天、天气、真好。”

念完后，像模像样地给与肯定，“对，音音真！”

狮祺念：“这，黄的，，很香。”

继续肯定：“音音又对了！”

狮杰尽量不去打扰学习氛围正的这一主一，悄无声息地推门而。

只见狮祺正蹲坐在音音的书桌旁，音音则一爪握笔，埋在她的书写板上勾勾画画，勾画完了再扭询问地看向狮祺。

不过这一次的勾画仿佛有些不同。

偷偷旁观的狮杰看得明了，音音扭询问地看向狮祺时，那双黑白分明的眸里分明藏着一丝狡黠。

毫无所察的狮祺依旧照着音音的勾画，一字一顿地念读：“你，是，我的，好朋友，我们，一直，一起，玩……”

狮祺倏地反应过来，目光灼灼地看向梁音音。

梁音音眉弯弯地冲他笑，心说要不是贫瘠的词汇限制了她的表达能力，换成梁音音自己的语言，她还能来两句更加真意切的。

看小狮这副明显被动到的神态，就知他是吃这一的。

当然，梁音音也是真心觉得自己和小狮是好朋友，哪怕小狮才10岁，他们也是以真心换真心的忘年。

梁音音伸手摸摸小狮的宽额，用自己的语言重复，“好朋友哦。”

狮祺就好像听懂了她的话，跨语回应，“嗯，好朋友，音音也是我的好朋友。”只从狮祺的神就能看他此刻的愉悦。

梁音音便又对他比了个心。

狮祺笨拙地回应，虽然他的心比得磕磕。

偷看的狮杰，了鼻，总觉得刚刚的一幕，看得他整颗心都柔了几分。

狮杰轻咳一声。

笑闹着玩在一的梁音音和狮祺同时看向他。

“叔叔今天回来得真早啊。”

“哟！大狮回来了！”

狮杰冲两小只颔首，说：“你们玩，我去给你们晚餐。”

狮杰厨房后，梁音音和狮祺也不闹腾了，继续完最后的造句考校。

结束后，狮祺借着书写板上凌的词汇，询问梁音音想不想去参加生日会。

&039;生日&039;的迦南文，梁音音在之前就已经学会了。

梁音音在书写板上慢吞吞写&039;同学&039;的迦南文，反问狮祺是不是参加同学的生日会。

狮祺在书写板上圈&039;是&039;，顿了顿，又圈&039;一起&039;，爪一伸，指了指不知何时又挪移到他们旁的球球。

梁音音没有立刻勾画作答，她看着小狮，其实之前她就发现，小狮有些孤僻，或者说有自我封闭的倾向。

你看他除了猴哥就没别的朋友了，梁音音甚至觉得，之所以猴哥能成为小狮的朋友，很大程度上是因为猴哥的神经和他无与比的自来熟。

平常小狮也不门，每天放学后便在家里窝着，和梁音音倒是玩得黏糊，和他自己的同龄人却鲜少有接。

再说这个同学的生日会，通常就算同学邀请说可以带上，那也不过是附带的，小狮自己才是真正的受邀对象。

可看小狮这架势，如果梁音音回答不去，他必然也不会去，换而言之，小狮本其实并不想去。

梁音音虽然不喜闹腾的熊孩，但无可否认，过于沉静敛的孩，总免不了会让人担心他的心理健康。

“音音？”看音音握着笔兀自发呆，狮祺声轻唤。

回过神来的梁音音，在书写板上利落地将&039;去&039;圈起来，随后她搁笔，双手捧住小狮茸茸的脑袋，自言自语：“同学邀请你参加他的生日会，当然要去吖，不喜闹的话，我们去一，送了礼或者等他切了糕就回来，不过说起来，这边过生日也搞切糕的仪式吗？”

“不了，反正就去嘛，随便玩一玩。小狮应该多跟同龄人接、，别小小年纪就暮气沉沉的。”

狮祺看着书写板上，那个被音音圈起来的&039;去&03

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