这些淳朴的人们早在这一来二去地“观影”过程中产生了一熟悉，每次镜亮起竟然都有一故人回归的觉。

“练了！”

学诗书的机会，可不多得！

苏轼乐呵呵地表示他可不像后世学那般动辄便写错字，书写这样的赋文，哪里还需要练习？

圆转致动人，堪称佳篇！”

众人倒是也乐得合回答三连：

众人正待说话，恰在此时，酒楼外的人声一喧嚷起来。

“此等佳作，当然是要熟读成诵！”这是过目不忘且很给面的曹植。

这里的歌指的是上次课文结尾放的《阿房赋》，是如今网络上正行的“考必备古诗文系列”。

“可惜无法亲往始皇陵背诵。”

杜牧神一凝，酒杯顿在桌上，发沉闷的一声。

汉代秦立，以总结经验教训为名批判秦的暴政，为汉室立名并提供治已经是不成文的规定，这篇《阿房赋》论秦论得如此警策而富于染力，简直是搔到了整个汉廷的。

“学会了！”

“镜！”

【又见面了，上次的课文背得如何呢？默写有练习吗？放的歌大家学会了吗？】

危险的。

北宋。

话倒是那么个话，但就是这神和语气……众人默默地低了。

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“杜兄，镜又至，咱们去外间看看？”

以后还是离兄远一吧！

……

【各位同学大家好呀！】

“看！镜又亮了！”

四野城忽然就沸腾起来，酒楼里，大家一时也忘了杜牧刚刚的失态，提议:

“杜樊川的诗文，我自是篇篇成诵！”这是杜牧的老粉李商隐。

楚棠的声音是一如既往地轻快。

女起，隔着帘幕娉娉袅袅地行了一礼，轻声：“此是李义山的诗作。”

“楚姑娘回来了！”

刘彻一听就乐呵了：“当然要唱要背，朕可是日日诵读，又请乐府专门演唱，为的便是时时警醒。”

汉朝。

对此，他还是相当期待的。

他们讨论着，俱是赞赏不已，其中一人忍不住扬声问到:“刚刚唱的那首诗是何人所？”

“背了！”

至于听得分明的苏辙：……

看完楚棠的朗诵视频之后，苏轼心蠢蠢动，这时便羡慕起后世便利的通来。

有的乡野、市井小民甚至立时就叫来了自己的孩。

就是嘛……

杜牧被这一打岔也顾不得心里的别扭了，微微一笑:“也好，看看这次又会讲授谁的诗文。”