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最后布置一
这节课的作业,老习惯背诵全文;另外,请大家联系本堂课以及你对苏轼的了解,以苏轼的
吻,写一篇《苏轼的
放日记》,揣
他被贬黄州后的挣扎与
守。期待各位小宝贝的作业哦,我们
节课再见~】
“
吉……?”李母微微诧异。
后一句
唱轻柔缥缈,似是历经千帆后的彻悟。众人被震撼了,半是为歌,半是为苏轼的词。
柳宗元笑得轻松:“无他,只我这折扇太过素淡了些,恰好梦得兄在此,便为我题一扇面,也让我偷闲一番。”
唐朝。
话音刚落,
的妇人立时红了
眶,她想哭,却又忽然想起了什么似的,慌忙抹了抹
泪,重重地应了一声:
李贺扶住母亲的手,冲她笑了一
:“我没事,娘,把药给我吧。”
【好啦,这首《念
·赤
怀古》就聊到这里,我们以后还会遇到不少苏轼的作品,不同作品中展现
来的人生侧面不尽相同,但他们都是真实的苏轼,大家以后每每遇到他,想必会有亲人般的亲切
,毕竟,他的诗文都很难默啊!
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李贺复又笑得温和,眉宇间是少有的疏阔:“母亲不是常说,吃了药,好得快。”
“只七字——也无风雨也无晴。”
“一纸扇面能偷得几瞬闲?扇面为何?”
何
不是命途?他想起好友曾经的劝说,想开一些,笑对磋磨。柳宗元忽然觉得心
一松,或许艰难,但他想,他也会如苏轼那样彻悟的。
恰在这是,门板吱呀一响,李贺的母亲端着一碗汤药走了
来,见到李贺的样
面上一
,慌忙将药晚放
,脚步凌
地去扶他。
李贺握在窗棂上的手微微收
,瘦削的手背上青
鼓起,隐隐可见血
涌动。他整个人都颤抖了起来,刚刚的歌声如一
惊雷在他心底炸响——石破天惊。
柳宗元不自觉站直了
,苏轼的人生经历、他自己的人生经历,
织在一起反复
现,文章岂不苦,苏轼岂不苦?可那人却能有“一蓑烟雨任平生”的气魄,将万千萧瑟尽数抛在
后,一笑置之,难
他柳宗元便要在厄运中自苦,一蹶不振吗?
“诶!是……是,吃了药好得快,娘这就把药端给你!”
李贺看着母亲凌
而急切的背影,心中忽然一酸,他抬
看向
镜里未去的诗词——或许,他不该辜负仙人垂
镜的一番
意。
“儿啊,你怎么起来了?”
半晌,肩
的颤抖消失,扣在窗棂上的手也逐渐放松
来,李贺半倚着

息,就像负重之人忽然将
石卸
,反复平复呼
。
“梦得兄,可否求一幅墨宝?”“什么?”刘禹锡有些奇
。
昌谷。
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