，尤其数学，只要建立了系统的数学思维，然后依靠一张纸、一支笔就可以研究。

“我这次在英国就见到了一个非常有趣的印度人。印度各位知吗？那也是一个落后的国度，甚至还是个民地，但他们都能现拉努金这神奇的数学天才。”

李谕给他们讲了讲拉努金的故事，还拿了几张自己拍摄的拉努金笔记给他们看，让他们知研究数理也可以很有趣。

总结时，李谕说：“数理科学是非常的学科，那沉浸于逻辑海洋，挑战人类思维极限的觉非常奇妙。”

在教室门的陈宝泉对钱玄同说：“李谕先生的演讲才能原来如此优秀，说得我都想研究研究连分数。”

钱玄同说：“就是，可惜已经过了那个年纪。”

李谕最后对学生说：“我给你们个作业，要是能来，会有额外奖励。”

他转过，在黑板上写了几个数，“31，331，3331，33331，333331，3333331”，然后说：“这些都是素数，你们有谁可以证明来一个数字33333331是不是也是素数？”

放粉笔，李谕离开教室，陈宝泉请他来到办公区参观，李谕赫然发现墙上竟然也挂了一幅自己的画像。

李谕指着画像说：“陈校，这个……”

“哈！”陈宝泉笑，“既然是娘家人，挂个画像不过分吧？”

李谕摊摊手：“好吧。”

校办公室，李谕看到里面坐着一对英国父女。

陈宝泉介绍说：“这位是苏慧廉先生，还有她的女儿谢福芸女士，两人均来自英国。他们一直想见您。我告诉他们今天您会来，所以就在此等候。”

苏慧廉与李谕握手：“院士先生，本人对您敬仰已久。”

陈宝泉继续说：“苏慧廉先生曾经接受李提太邀请，担任过山西大学堂校一职，也算教育中人。他准备从英国募捐款项，在北京建一所大学。”

李谕说：“建设校的初期投会非常大。”

苏慧廉说：“是的，所以我计划在英国募集300万英镑。”

这个数目倒是足够。

他的女儿谢福芸：“除了大学堂，我也要建一所女校。”

李谕问：“为什么要建两所学校？”

谢福芸说：“是这样的，首先，英国的津大学以及剑桥大学均是纯粹的男校；其次，我在温州生并且大，对中国不可谓不熟悉，知中国女受教育程度普遍偏低，男女同校至少在大学阶段不是很合适。”

她的说法有一定理，不是单纯地轻视女。

李谕说：“女校确实更缺。”

谢福芸说：“我会依照英国的贵族学校标准兴建女校。将来如果有机会，再兴建普通女学校。”