不止学校上课，讲公民还有共和的报纸文章也有很多。

总之是现在最的之一。

籍老师用的材料是芝加哥大学校贾德森的著作，叫《国公民读本》。

这本书在国影响力蛮大，对国社会形态的塑造也起到了很大作用。

此书通篇在里都在讲国与自由。

很有国特，——把自由放在了民主之前。

正好与欧洲反过来。

不过民国时期还有相当一分人留欧，观与留的不尽相同。

留日的学生最多，与从欧回来的又不一样。

反正民国就是个大熔炉，持什么观理念的人都有。

都说世英雄，民国一定程度上也算世，而且在文化上遇到这么大的变化，所以才能来一大堆大师。

此外，籍老师还讲了许多国大学里讲的“议会法”聂荣，就是教学生如何主持会议、如何讨论、如何行表决等。

这东西在民国年间很受迎，毕竟集会很多，而且还是孙先生提倡的“民权初步”。

这位老师对教师工作很负责，谢煜希一定是心挑选过的。

她上课容很丰富，讲课的同时也在讲如何行英文写作，甚至到如何写大纲、如何提纲挈领；如何把文章扩展成一篇文章，又如何把一篇文章缩成大纲等。

比单纯的小学时代“提炼中心思想”明许多。

都是实打实的东西，不仅对英文作文有用，对国文也一样，所以学生们都相当认真。

不过在李谕看来都没什么，因为后世从中学时代就开始把作文放在重中之重了。

学生们这么认真，其实是目前国还没有普及白话文，所以觉得新奇。

——其实要是某个功底很的秀才看到，一定会不以为意的，因为都是八文的基本功……

但不怎么说，已经新时代，这么教对以后学生们支持白话文有帮助。

籍老师讲课整比较顺畅，唯独在课堂互动上还差一。中日韩这些东方学生与西方传统不同，素来没有当众发问的习惯，籍老师只能指明提问回答。

等他们上完后，就到了李谕的课程，今天李谕带他们上了节以前清华没上过的新鲜课——手搓无线电！

清华素来有手工课，李谕直接结合到了电学。

李谕一直很想培养无线电人才，把这门手艺教给更多的人，好不要太多。

而且只要知原理，手搓无线电没有想象中那么难，还很有趣。

民国初年没有后世那么多先工，更没有集成电路，手搓无线电用的电路基板是一块木板，然后采用空气立搭棚焊接的古老工艺。

——估计已经没人知这些原始词汇啥意思。

简单理解：你可以直接把后世的芯片或者集成电路看成放大无数倍的样，大到随便一个电容电阻都有鞭炮那么大。

至于手搓无线电的过程，第一步就是手搓电路板。

各电容、电阻之类的元件都相当古老，变压甚至需要手缠线圈。

在木板上稍微规划一布置，再用墨斗弹线。

要不是穿越到了一百年前，李谕绝不会用这只在后世工地上还在用的工来搞电路板这科技产品。

额，可能又有很多人不知什么是墨斗弹线……其实就是从墨盒里拉一线，线上带着墨，拉直后揪起来再松手，墨线就会在板上弹一条直线。

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