x（5）＋10x（3）＋20x－4=0

同上，括号里的数字代表5次方和3次方。

也就是个一元五次方程。

这个方程是正宗的“韦东奕方程”。别看形式上人畜无害，其实难度极大。

据说当年韦神韦东奕参加数学奥林匹克集训队时，老师了这题，100多个人里，只有韦东奕解来了，所以蛮名的。

（当然了，后来辟谣本不是韦东奕在集训队时的题目。不过已经传开，叫习惯了。谁叫韦东奕名气大，许多题目都往他上靠。

而且题目的难度也没有那么玄乎。

这题目能难倒一般的选手，但对韦东奕等国奥队的人来说，最多算基本题。

类比普通人，相当于了考数学的一个选择题。

但也就是因为它是比较简单的一数学竞赛题，形式又很简单，名气正好比较大，所以李谕记住了。）

李谕看过解法，其实很简单，有一些运算，但运算的难度最多考数学最后大题的程度。

但这不是关键。

真正的关键是一开始要一个假设，这个假设是髓所在。

需要在一开始就假设方程的是这形式：x=a－2/a。

完活！

剩的只要代去后，就会发现绝大多项全被消掉，剩了一个极简单的形式。

所以，难就难在怎么想到如此去假设的形式。

李谕完题后，回去给因斯坦大神写信。他刚写完，那边熊庆来已经解来了。

李谕看了看，笑：“非常好，你通过考了。明年我会给你一个去欧留学的机会，但你这段时间必须同时补习其他功课，为了留学准备。”

熊庆来睁大睛说：“说话要算数！”

李谕说：“我说的话什么时候不算过？你这段时间就安心在天津的中学读书，一切费用全都给你报销。”

熊庆来兴得已经有些手舞足蹈：“我就知学数学有用，也能当国留学的洋状元！”

李谕说：“数学的海洋以后还宽广得很，但你一定要把这份好的风光带给更多人。”

熊庆来很激李谕：“我会记住院士先生的话。”

……

李谕先让他今晚住在了自己的宅院，改天安排好就送到天津。

吕碧城看着李谕的神，说：“我发现你在研究这些数字、符号还有看到一些年轻的学生时，要比见到当朝大员还要兴。”

李谕说：“那当然！世界再怎样变化，科学都是永恒的。”

如今李谕已是各方敬重的人士，拜会他的全是民国时期的大人。

说起来，即便只是搞搞教育界、科学文化界领域，在民国时期也不得了。

单说教育界，虽然看起来无权无势，没有任何实际权力，但在民国城变换大王旗的波谲云诡、起起伏伏中，教育界一直是各方都要拉拢看重的势力。

举个简单的例就明白：民国时期的大学生是真正的“天之骄”，非富即贵，数量又少，早晚是一方人。

而他们对教育自己的学校、教授自然尊重，所以重视教育界人士，就是投资未来，久打算。

吕碧城说：“可我们的科学又太弱了。”

李谕自信：“一时半会弱罢了。”

突然，门传来了一阵急促的敲门声，一个家仆模样的人屋后说：“李谕大人，张之张大人病危了，他想见见你。”

李谕听后，连忙开上自己的小汽车，赶到白米斜街张之的居所。

这位中枢重臣，自从摄政王载沣当权后，就没有得到任何应有的重用。

袁世凯被载沣赶走，本来朝中大事应该过问张之，但载沣年轻气盛，只与自己年轻的兄弟们商量着来，本不把三朝老臣张之放在里。

载沣是溥仪的亲生父亲，但照慈禧的安排，溥仪已经被过继给慈禧自己的儿同治，在理上不再是载沣的儿。

但溥仪到底年少，载沣想着以后万一还有机会再过继回来。

就算过继不回来，血于，给自己多加封也没问题，总之在他看来，以后总归能有更好的局面。

所以载沣已经把慈禧的话当耳旁风，一些大事甚至也不再过问隆裕太后，全凭自己的拍脑门。

张之此时清楚自己大限将至，并没有什么特别的悲伤难过之，而是有条不紊地布置着后之事。

李谕来到时，摄政王载沣已经到了张之病榻前。

此时张之还没有忘记给载沣提意见：

“铁路是重中之重，理大臣不能任用贪污之人。摄政王，你所提的人选有重大的贪污前科，如果让他理铁路修建，恐怕会激起民变。您千万不要因一己之私，而动摇国本。”

反正快不行了，张之啥都敢说。

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