王状元遇到不明白的也没过分究，一溜烟往后看，但读到未知数和一元一次方程时彻底蒙了。

且统治者喜的是听意见，而不是着自己决定，这有胁迫之意，自古以来皇帝都不会喜。

王状元反正已经当了状元，同样只能任由事态发展，无奈地回去继续啃那几本“肤浅”的科学书籍。

王寿彭的想法是西学虽然要用，但不能失去科举大统。

于是立刻诏申斥他们：朝廷自有决议，诸等勿要扰视听！

王状元看了没几天，就已经一麻，更别提解题。

王寿彭真以为李谕在抬举他，客气：“好说好说。”

所以好多忠臣虽然一心为公，但奏折写得太直白、太有引导，就会招致皇帝的不满与反。

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孔令贻衍圣公的名还是颇有号召力的，许多士都表示科举才是朝廷选才心所在。

“洋人的科学之如同儿戏，毫无据又毫无意义。”

李谕说：“慢慢读，都是教科书，知识密度有，它们本来就是为五到九年时的新式学堂而用。”

李谕拱手：“还望状元郎届时指一二。”

只有一些圆的忠臣才懂得如何哄着皇上的同时能够推政策。

荣庆也觉得他们真是毫无经验，这么明显有朋党嫌疑，朝廷最是忌讳。

“负数，开玩笑，世间哪有这奇怪的东西！”

孔令贻和颜景育几天后亲自来到了北京孔庙，在刻了士碑后，就鼓励大家一起联名上书。

王寿彭却信心满满，看了看几本书，也没有多厚：“我还以为科学之能有多少容，比之我的满墙书架，简直如同九一。”

但再上书的话就有不合时机，只能过段时间再行商量。

如此多士联名上书，朝廷不得不重视，奏折递到了西苑慈禧那，可慈禧一看就觉疼。

李谕说：“它们相对于科学，也是九一。”

王状元回就看了起来，虽然比曲阜衍圣公孔令贻好了那么一丢丢，但读到数学时，也是卡了壳。

就可读完，将来读‘科学大义’之书也有所帮助。”

想想李谕说的话却又觉不能放弃，不然实在有丢脸，恰好这时曲阜颜景育的信到了。

“有理数？分数？什么七八糟！”

孔令贻觉非常尴尬，没想到竟然连朝廷都没站在自己这边，难是哪里错了？

王寿彭读完信后，还是觉得四书五经更和蔼可亲，不能让科举就此没落，于是作为新科状元准备与衍圣公孔令贻站在同一战线。

李谕回去就拿了几书籍过来，现在京师大学堂在师范馆已经开始推行李谕的书，不过还不全。

慈禧疼的原因是瞬间想到了当年的公车上书，那时康梁就是组织了上千举人一起联名上奏折。慈禧对旁边的荣庆说：“你去好好教教这些人，怎么如此不通理。”

朱国桢拿到后十分重视，翻了翻后说：“先生大才，我这段时间将尽心尽力钻研之。”

当个官是真的难啊。

王寿彭说：“要是果真能对今后理解‘科学大义’有帮助，闲来无事时读一倒是无妨。”

作为统治者，其实最多接的就是选择题，也就是决断。

李谕无心孔令贻他们，日本公使