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第192节(3/3)

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前任我《教育世界》主编的王国维,也是正要介绍他去季直兄的通州师范学校。”

现在的王国维有年轻,要是不说,李谕也认不来。后世传最广的往往都是他成名之后的中年时候影像。

王国维说:“实在惭愧,前年我还曾东渡日本,东京理学校学习,白天学习英语,晚上学习数理科目,但却颇受几何学所苦,也没有学个所以然。如今了主编,压读不懂先生的著述。”

李谕笑:“先生不用这么说,术业有专攻,每个人的项并不相同。”

现在中国和日本多年前一样,很多有识之士都明白了科学的重要,于是一脑要学一数理科学,日本的大文学家夏目漱石就是如此。

不过显然他们的优势不在这上面。

罗振玉可以说是王国维一生中的贵人,虽然此后两人因为政治观与姻亲关系搞得可谓“半生恩义绝”,不过要是没有罗振玉的提携,王国维很可能也不会有此后的成就。

罗振玉不仅助其求学,让他先自己的东文学社学习日语和理化课程,还资助他去日本学习。

回国后又安排他主编,开的薪很。

王国维现在还没有开写他著名的《人间词话》等著作,一直在罗振玉的安排学习、当主编和学堂教师。

张謇他们都看过罗振玉创建的《教育世界》。

现在上海是全国的版业中心,随着发展,河南路和福州路的书店、版社还会不断增加。

相对而言,上海也是清末民初版最自由的地区。

张謇说:“要不是李谕太难请,我还真想让他去当个教习,但想想这么个大科学家去我那也不太合适。”

罗振玉笑:“你的小土地庙可装不这么一尊大神。”

李谕也笑:“你们太抬举我了。”

几人就座后,蔡元培又对罗振玉说:“式如兄,今天李谕先生在震旦学院的一场演讲可是真不错,我想如若登在贵刊,效果必然不错。”

罗振玉蛮兴趣的:“容易懂吗?”

蔡元培说:“放心,都是关于教育方向,不是的数理容。”

罗振玉说:“那属实再好不过,有李谕先生的名挂上,想必会引起不小的轰动。”

李谕也希望借助国的媒力量扩大教育影响。

蔡元培这些人都是受过多年私塾训练的,记忆力非常好,只听了一遍几乎就完整复述了李谕演讲的容。

——对他们来说太简单了,复杂几十倍的文言文都能背得轻松写意。

要是让李谕自己复述一遍恐怕都没有他们背来的好。

不服不行啊。

罗振玉仔细听完,也对李谕的观极为赞同:“没想到先生对教育有如此见解,您的观仿佛教育的康庄大。”

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