“至于中学的就读数量，文册上写的是四万六千七百余人。”

“嗯。”朱煦颔首，随后：“这群人嗅觉还算灵，倒是那些不灵的就有苦吃了……”

“苦？”亦失哈愣了，随后反应过来：“您不准备把这十六万人投江南？”

“新政的好，不能总给一批人吃。”朱煦摇摇：“不过我不会一气裁汰他们，他们还有跟上来的机会。”

“你准备一，对天官学开始宣布，自今年起，改官学为小学，每年正月为教习考月，考五年一考，若是没有通过考试，则无法继续担任教习。”

“至于考的试卷容，主要以中学容为主。”

朱煦准备给中学那四万多人谋饭吃，至于那二十多万教习，注定要被淘汰十六万。

朱煦承认他们在官学推广时为大明朝了贡献，可他们说到底是五年速成培养起来的教习，本的知识储备并不算巩固。

如今大明朝需要从低质量教习向质量行改变，可财政又不支持保留原本的低质量教习，因此只有淘汰低质量，使用质量。

这个十六万教习不会一气裁汰，而是逐年裁汰。

朱煦估计这个过程也就还有五年，到时候中学的第一批两万多学也毕业了，调派去便可以应对二十几万学。

不仅如此，中学的毕业数量也会如当年的官学一样逐年提。

不过可惜的是，朱煦自己的知识储备也多能维持在中学这个平了。

太学将会转变为科研类的学院，普及教育则是小学和中学去。

再往后，太学的学得不断发明创造，逐步增加教材厚度，然后才分大学。

这一天朱煦是否能看到，他个人也不清楚。

“这十六万人若是裁汰了，那他们去哪？”

亦失哈只觉得燥，这关乎十六万人家，近百万人的生活。

“他们这么多年也攒了些钱，若是还想继续去，便自费就读中学，等中学就读来，知识足够继续担任小学和中学的教习，那自然可以继续当教习。”

“这整个天，所需的教习数量，也不过就是四十万左右，不过朝廷能养活的，只有二十几。”

朱煦这法有些无，但现实就是这样，大明养活不了那么多教习。

如果要养二十几万教习，他肯定愿意养二十几万中学毕业的，而不是小学毕业的，毕竟前者教来的学更有质量可言。

“婢现在就去办……”

亦失哈有些唏嘘，二人这一字时的谈话，便决定了十余万人的饭碗。

对于中学毕业的人来说，这是个好消息。

但对于小学毕业的人来说，这便是足以天塌地陷的坏消息。

可以预见的是，这件事的消息放后，肯定会引起不小的反响，不过朱煦已经好了准备。

现有的生产力，他只能提教习质量来低成本培养更多读书写字的学。

只有学的数量多了，他才能知自己传播的那些数理化知识能否让大明发明更多东西。

朱煦低继续理起了奏疏，而事实也如他预料的一般。

东的教令发不久，便有许多新政派官员开始上疏。

当的那些教习，大分都是他们的亲朋好友，甚至有的是他们的老师。

诚然现在回过去看，他们的教学质量很不好，讲课讲到一半还得翻书去找容来解释。

可问题在于，他们毕竟是官员们的亲朋好友，而且也是他们培养学参加科举的好帮手。

朱

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