权却没有敬畏之心，那对朝廷不利。”

朱煦说着，同时也对亦失哈开：“朝廷放云南的那几十万建文佞臣如今怎么样了？”

直接放汉人去青藏原无疑是让其送死，可如果先放云南，再放青藏，那就安全许多了。

当然，朱煦也不准备放这群人了，他是准备在这群人中招募可以常驻青藏的汉兵。

“因瘴气和疾病而死的人不算很多，主要是殿您教导的好，他们这群人怕死，都记得什么能吃，什么能喝。”

“他们云南三年以来，倒是基本在当地安稳来了，云南也因此获利，开垦了民田近百万亩。”

“前些日婢还去六军都督府看过，算上军屯田，朝廷在云南的耕地也有近三百万亩了。”

亦失哈的话让朱煦轻笑颔首，显然十分满意。

就汉家人和耕地而言，现在的云南开发程度直追明朝中后期的嘉靖时期。

即便现在朱煦什么都不涉，仅凭云南承宣布政使司自己安排，那二十年后云南汉人数量也不会低于一百万，耕地发展到四五百万亩都有可能。

如果朱煦愿意把朝廷的资源倾斜一分给云南，那云南的汉化和开荒速度也会加快，能支撑明军向西南更，对三宣六从弱羁縻变成羁縻。

“辽东、山东、渤海、大宁的况如何，耕地、人、政，教育之类的。”

见云南已经步正轨，朱煦就把目光投向了自己的基本盘，日后大明北方的大粮仓。

“去岁因为北征耽搁了开荒的任务，不过况还是很可观的。”

亦失哈先给朱煦提了个醒，接着才解释：

“辽东有民二百余四万，去岁造册耕地数量近九百万亩，利兴建大小三千四百余，当地粮亩产实粮也基本保持在八斗左右。”

“当地政所造册记录的有挽七万六千余匹，乘两万余匹，军四千余匹。”

“辽东学三十九万余，毕业的学数十万六千余人，可参与政务的有六万七千余人。”

亦失哈说到这里顿了顿：“孙铖上疏询问那年纪太小的三万九千余学应该怎么办。”

亦失哈这般说着，朱煦听后却不假思索：“让他们去教导辽东、山东、渤海、大宁等地明年刚学，且年纪不满十岁的学。”

官学学过于年轻化，这个问题朱煦暂时解决不了。

想要展开第二阶段的中学，起码还需要四年的时间，而他不可能让这批年轻的学等四年。

因此，让他们去山东、辽东各地教导不满十岁的学学是最好的办法。

“是”见朱煦这么吩咐，亦失哈将他的话记，随后继续汇报。

“山东耕地五千七百余万亩，数五百余二万，学数大概三十六万，还在统计中，毕竟刚开学不久。”