但这是在教室里，易小只一儿都不想引人注意，就连话都没有说，就是忍不住用神跟厉清河，想让厉清河知，他有多兴，一节课上又听懂了多少。

厉清河也不多问，就是坐在那里看着。

易小只课桌的手偷偷朝着厉清河“走”过去，垫在笔记本上的脑袋装作若无其事的样，却在用手勾住了厉清河的手指。

勾上了手指之后，易小只大睛无辜地晃悠着，看着前，不看厉清河。

厉清河就这样坐在那里，靠着椅，平静地看着他，也只看着他。

教室里少不了有人惊叹他的容颜气质。

可是没有人能够看懂，这样的一个人，怎么会这样平静的，只把目光放在一个人的上。

直到上课的铃声响了，厉清河才终于回神一般，不动声地将自己的目光稍稍挪开。

而易小只也像是立打了血一样，准备继续“战斗”了。

他松开了勾住厉清河的手指的手，然后把两只手都规规矩矩的放在了课桌上，坐姿比幼儿园的小朋友还要规矩。

厉清河的手指有一些失落，蜷了一，连整个手掌都是握又松开。

常教授还为了表示对易小只的重视，问了他一个无足轻重的事儿。

易小只在厉清河的神鼓励站了起来，回答了那个二选一的喜好问题。

几乎所有人都觉得，这常教授问的问题，像是给一个小孩找成就，来哄小孩的。

但易小只却确确实实地被哄到了。

虽然作为一个成年人他也知，常教授询问的这个问题本就没有任何的难度量。

但这是对易小只坐在这里，成为一个学生的认可。

哪怕别人给予的这认可，是由于厉清河的原因。

了课，厉清河问易小只：“还要不要跟我去上课？”

易小只想了一，然后摇了摇自己的。

易小只不是不懂事儿。

厉清河在学校里当老师呢，他可以带着自己去上课，但不能总是带着自己去上课。

毕竟要是影响别人学习，这样就不好了。

虽然易小只觉得自己不会在课堂上说话，也会找一个不起的地方坐着。

但之前的两次他都能明显的受到，因为他去了，班上的好多同学都会看向他，上课都不认真了呢。

易小只抱着自己的课本，说：“厉先生，我想去复习功课。”

厉清河把自己宿舍的钥匙给了他，说：“去吧。”

这段谈话被不少人听到了，心想，这真是来上课的啊？

厉清河把易小只送到了

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