而丛澜为什么可以三周半，却没办法四周，是因为阿克尔的法与其他五跃差异很大。

axel向前起难以把握时机不说，虽然跟s、lo都是刃，但它在起的时候，会多一个轴心转移的动作——

左脚支撑行，右脚用力甩到左前方，左脚蹬冰腾空，同时右绷直，右侧躯重心需要快速地调整到跟脚于同一直线，然后转。

而其他的跃基本上在起时，轴心就已经在右脚附近了，起后就可以直接以其为轴心的转动作。

axel在转移轴心的过程里，右脚跟多了就容易歪轴摔冰，少了就会造成收不充分，周数不足、落冰不稳。

所以，有的男单了四周，但仍然不好3a。

邝玉海先让丛澜了两个3a，近距离受了这个跃的，然后扭看着楼翎，恨铁不成钢地骂了一通。

“你看看阿克尔多漂亮！你也给我加练！没事多找小丛澜取取经，把你的成功率给提上去！”

楼翎会3a，不稳，风一半一半吧，跟他的4s似的。

楼翎懵：“……”

不是，我刚练完啊！

邝玉海骂完人，慈祥地看向丛澜：“想学四周啊？4t走起？”

丛澜鼓掌：“好耶！”

邝玉海上前指，告诉她四周要怎么发力，有什么经验，末了了一句：“摔来很疼的。”

丛澜搓搓手：“我知我知！”

邝玉海以为她说的“我知”是指摔来很疼，其实丛澜回答的是所有。

她知方法，跟邝玉海的不一样，不过都差不多嘛，科学理论就是从经验里总结来的，非人类教练选的是更适合她的教法，但是依然无法被丛澜原模原样地学来。

很简单，每一个选手的跃都备着自己的特，如果听了就能复制，那么国际联的英语教程该是观看量与载量最多的视频了。

邝玉海嘱咐了两句，站在一边，问丛澜要不要上钓竿验一，他辅助着个四周受受。

方晨来了以后，给国家队带来了新的材，就是这个“钓竿”。

不是鱼竿，只是类似。

固定分在运动员腰，上面有绳，连接着一杆，教练可以握着杆借力给运动员，空中旋转的时候提起来借力给运动员，帮他们撑一。

所以有时候会现教练拿着这个满冰场地溜小孩。

丛澜不需要，故而，于谨还没试过钓竿的手呢。

“不用，”丛澜蓄势待发，“我直接上！”

邝玉海：“也行吧。”

他把这个当逗趣，教的时候虽然确实好好教了，实际上并不期待丛澜能学会。

上四五个，估计孩自己就退却了。他这样想着。

女单不需要四周，丛澜的技术储备足以傲视青少、成年组别，她只要能稳定去，过了发育关，就可以了。

所有人都这样认为，邝玉海自然也是。

周围路过的其他选手看了看，笑着停，打算看丛澜的四周如何。

他们并非恶意，而是带有鼓励、看闹的简单心态。

有人心里模模糊糊地想着，啊，她居然敢去挑战四周，丛澜诶，怎么就突然要四周了呢？

丛澜绕去了场另一边，有期待和小张。

现实里的第一次诶，不知会不会摔得特别惨。

3a是先在现实里摔了，然后在意念空间里边学边回到现实，两相结合，最后才学会的。

据她的经验来看，意念空间的学习成果在现实里使用，要打个六折左右，就像是隔着薄薄的一层雾，摸不著看不清，只有用训练量堆上去，才能见到庐山真面目。

可她现在没办法堆四周的训练量，那会让她这吃不消的。

四周已然是人类躯的极限了。

她谨慎地动了起来，从半区开始，绕着场溜边，此时在冰面上的所有人都在看她，看着丛澜过了边接短边的弧度，再继续往前，速度时快时慢，似乎在调整适合的行状态。

都快绕了大半圈，已经到了对面的场边偏远的三分之二位置，丛澜猛地起，没有顾忌什么在练的延迟转，跃起后就用尽全力地旋转。

那速度快得简直非人。

“嗙”地一声，她砸在了地上，直接了两圈。

丛澜起，

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